По мне разница лишь в преподавателях. Один и тот же материал, два разных преподавателя, могут донести совсем по разному. Естественно лучшие преподаватели будут там где больше платят.

В универе был момент, когда это осознание пришло ко мне. Было две предмета. Макроэкономика и экономика предприятий. Вели разные преподы.

Проходим тему по макроэкономике и я нихрена не понял. Через какое-то время ту же самую тему касаемся по ЭП. Но препод так объясняет, что сразу все стало понятно.

В этот момент, я понял, что это не я ДУРАК, а от препода/учителя зависит 80-90% успеха.

PS. Ну и если еще западные элитные вузы брать. То большой буст по жизни дает именно концентрация таких богатых и успешных семей. Когда ты попадаешь в общество, где все стремятся бизнесы строить, какие-то стартапы запускать, открытия делать. Это чуть не то же самое, что в чушке учиться с людьми у которых вся цель в жизни это пивка попить.

Ну и в целом они обрастают этими связями, с которыми им проще мутки свои мутить. Когда у них кореша это успешные юристы, инвесторы, бизнесмены...

user9921779

не факт что дело в преподователях. Просто ты не понял сразу, а инфа у тебя отложилась на подкорке И потихому мозг ее перерабатывал. Второй раз ты вернулся, когда у тебя уже знания были стурктурированы и осознаны, отсюда у тебя и понимание темы со второго раза.

Я так много чего учил, благо память у меня хорошая. Просто запоминаешь материал и все. Можно вернуться через некоторое время и повторить если уж совсем непонятно было. В принципе на этом вся учеба и строится.

Но я про другое. Именно кругозор у бедных меньше. Ну не купят бедному ребенку плейстешн 5 и телик в два метра по диагонали и личный ноут. Вот тебе и ограничение по коммуникации, а раз так то уже вырыбатывается привычка и себя ограничивать и просто знаний о окружающем мире намного меньше.

NewNickName.1

Не, в том моем случае там точно от препода зависело. Я только потом понял, что это одна и та же тема была. Если бы с первого раза что-то отложилось, то при втором рассказе я бы сразу словился что что-то знакомое

user9921779

ну отчасти да, ты прав. Бедные родители также не смогут объяснить ребенку многие нюансы действительности и показать как надо жить и зарабатывать что бы стать богатым. А родители это и есть учителя по большому счету. Отсюда и проблема у бедных детей.

Бедность порождает бедность.

Песня на стихи Юлии Друниной.

Полная версия песни на моем ютуб-канале (измененная презентация)

Жостовская подносная роспись появилась в подмосковном посёлке Жостово в 19 веке. Жостовская роспись выполняется масляными красками в несколько слоёв, первым из которых является замалёвок. Сходными являются и другие используемые материалы: лак, металлический порошок, сусальное золото или поталь, перламутр. Вначале общими были и сюжеты. В отличие от более тонкой и изящной Тагильской росписи, Жостовская была ориентирована на более широкий круг потребителя, поэтому на жостовских подносах сюжеты обычно изображались более пышно и броско.

https://masteridelo.ru/remeslo/rukodelie-i-tvorchestvo/rospi...

https://ru.wikipedia.org/wiki/Жостовская_роспись

Текст этого короткого сочинения ученика луганской школы на тему «Моя мечта» надо обязательно процитировать полностью, ничего не меняя: «Моя мечта, чтобы второй мой брат пришел с войны живой Ставте два!». Мудрый учитель поставил 5 и добавил: «Надеюсь так и будет». Такие вот мечты у детей из Луганской Народной Республики…

Военно-патриотический клуб «Звезда» создан в школе №38 имени К.Е. Ворошилова в 2014 году по инициативе МВД ЛНР. Время было тревожное, Луганская Народная Республика только встала на борьбу за свою свободу. Впереди были годы потерь, сражений, неизвестности. Но жители региона понимали – о воспитании подрастающего поколения нельзя забывать.

Безопасность – одна из основных тем в работе ВПК. Клуб сотрудничает со студенческим отрядом спасателей, который создан на базе Луганского государственного педагогического университета.

Школьники изучают оказание первой помощи, приобретают жизненно важный опыт. Причем знакомятся не только с теорией. Кадеты отрабатывают алгоритм действий в экстремальных ситуациях, тренируются в применении перевязочных материалов, разыгрывают реалистичные сценарии. Также школьников из «Звезды» знакомят с правилами поведения при обнаружении мин, при налете вражеских БПЛА. Каждый из ребят чувствуют себя человеком, способным помочь другим.

Регулярно проводятся учения с моделированием опасных ситуаций: проникновение в школу террористов и захват заложников, оказание первой помощи пострадавшим.

Однако деятельность ВПК совсем не ограничивается только заботой о безопасности. Зимой прошло мероприятие «Хлеб войны на Луганщине». Гостями стали ветераны боевых действий, местная власть, представители других школ. Хлеб испекли по рецепту военного времени, угощали детей и взрослых. Хлеб вызывал трепетное отношение, как символ жизни, труда, стойкости.

Не смотря на иногда тревожную ситуацию в республике, для детей проводится много мероприятий, соревнований, культурных событий. Кадеты из «Звезды» часто участвуют в городских мероприятиях. В феврале 2025 года в селе Роскошное прошло открытое лично-командное первенство по стрельбе из пневматического оружия среди патриотических и спортивных клубов. Кроме того, соревновались в метании ножей, сборке – разборке автомата. Команда ВПК «Звезда» заняла 2 место.

В мае, тоже в Роскошном, прошла военно-тактическая игра «Тропа разведчика», посвященная памяти командира луганской разведки А.М. Лигуты. Это очень правильно, что в регионах России помнят героев своей земли. Александр Лигута погиб, спасая попавших в засаду товарищей в 2015 году. «Он взял оружие в руки не для того, чтобы убивать, а чтобы защищать всех нас», — сказал боевой товарищ разведчика.

Этапы турнира были непростые: снаряжение магазина, полоса препятствий, метание холодного оружия и гранаты, первая помощь, снайперская подготовка. Участвовали 12 команд из Луганска и района, «Звезда» заняла третье место.

Накануне Дня Победы кадеты вместе со школьным волонтерским отрядом, учителями, родителями наводили порядок в местах захоронений воинов, у памятников. В частности, реализуется проект «Хранители наследия», когда благоустраиваются заброшенные могилы ветеранов войны.

Особый праздник прошел 22 апреля, когда в школе № 38 состоялась торжественная линейка, посвященная встрече Знамени Победы. Дети держали в руках фотографии близких, воинов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. В вестибюле школы был организован Пост Памяти «Знамя Победы».

Специальная военная операция – она часть жизни республики. Кадеты встречаются с ветеранами СВО. Встречи проходят, в том числе, в рамках проекта «Диалог с героями». Бойцы рассказывают о боевой подготовке, о буднях военной службы.

Реализуется и другой проект «Луганский характер». Ребята побывали в Доме молодежи, где познакомились с выставкой «Две эпохи, две войны».  На выставке представлялись фотографии об афганской войне и СВО.

Издание verumreactor.ru предлагает на своих страницах представителям других ВПК рассказать о своих клубах и их успехах. Пишите на почту сайта!

Другие новости, в том числе из зоны СВО:
телеграм-канал verumreactor
группа VK Вконтакте
Подписывайтесь! С нами интересно!