Досмотрела сериал «Маленькие неприятности» и финальные слова героини прям в точку. Почему к нам, мамам, такие повышенные требования? А если еще мать зарабатывает… то вообще недомать. Дома надо сидеть и щи борщи варить. И никто спасибо не скажет.

А если отец зарабатывает - герой. А если еще и приготовит - вообще святой человек. Почему роль матери так обесценивается в нашем обществе?

Мой блог «Сохранить успели?» о бытовых советах, которые упрощают многим девушкам жизнь. А также много общения, находок и поддержки ❤️

1. Вкрутили его крючок. На той высоте, куда он дотянется без прыжков. И сказали: «Вот твоя личная станция. Только для твоей куртки, как у папы».

2. Отвели его место для обуви. Чётко: «Этот квадрат на полу — твой гараж, твоя система, как у мамы в шкафу. Сюда ставим ботинки, сюда — сандалии».

3. Выделили его полотенце в ванной. И повесили на отдельный крючок, который он может сам достать, чтобы вытереть руки «по-взрослому».

И всё. Мы не уговаривали, не повторяли по сто раз. Мы просто дали ему возможность наконец-то подражать нам по-настоящему. Предоставили ему те же понятные инструменты и алгоритмы, что используем сами.

И знаете, что изменилось? Ребёнок, который раньше бросал вещи, ожидая, что взрослые их поднимут и повесят, начал делать это сам. И не потому, что «так надо», а потому что это стало важной игрой во «взрослого». У него появилось не просто «надо», а реальное, физически достижимое «куда» — своя, взрослая система. Среда перестала ему сопротивляться и начала помогать ему «быть большим».

Он идёт мыть руки после красок с совершенно другим выражением лица. Это уже не досадная помеха игре, а естественный, «взрослый» финал его процесса: испачкал свои руки — как ответственный человек пошёл помыл — вытер своим же полотенцем. Это цикл, который он контролирует от начала до конца, точно так же, как это делаем мы.

Вот и весь секрет моей «ленивой» педагогики:

• Я не борюсь с поведением. Я убираю причину беспомощности и даю легальный способ удовлетворить потребность в подражании.

• Я экономлю силы на уговорах. Я один раз трачу их на организацию пространства, которое работает на меня.

• Я воспитываю не нотациями, а уважением к его стремлению быть самостоятельным. Адаптированная среда — это и есть самое громкое заявление: «Я вижу в тебе человека, который хочет и может. Давай я просто помогу тебе это доказать».

Поэтому, если ваш ребёнок «не хочет» что-то делать сам, задайте себе честный вопрос: а может, он просто не может? Не потому что ленив, а потому что физически не дотягивается до «взрослого» стандарта, не знает, куда деть, не видит понятного порядка, который мог бы скопировать?

Иногда лучшее, что мы можем сделать для воспитания самостоятельности, — это не прочитать лекцию, а взять в руки шуруповёрт и опустить мир до его уровня. Буквально. Дать ему его собственные, но настоящие инструменты для взрослой жизни.

А вы пробовали «подгонять» мир под ребёнка, чтобы он мог вам подражать? Сработало? Делитесь находками в комментариях — соберём коллекцию простых решений для больших детских амбиций.

Ваша Няня-Невидимка, которая твёрдо знает: чтобы ребёнок повёл себя «как взрослый», ему сначала нужно дать взрослые возможности. И начать можно с крючка.

Помню, как рассказывая о своих скромных инвестициях, в комментариях на пролетарском Дзене, постоянно сталкивался с ожесточенным сопротивлением с риторикой вроде: "всех на*бут, всё отберут, и инвестировать надо в детей родненьких!". Вот он, грааль, казалось бы, всё просто! Не акции, облигации, золото, недвижимость, а дети.

Понятное дело, что россказни про инвестирование в детишек, чаще всего, лишь оправдание собственной бездеятельности, и нежелание брать в свои руки ответственность за свою жизнь. Но тем не менее, многие и правда рассматривают своих детей, как инвестицию, и больше того, возлагают на них, большие надежды в старости.

Не хотел бы приводить здесь массу доводов, почему дети могут быть не самой лучшей инвестицией. Пусть нам с вами повеет в этом вопросе, и у нас вырастут самые лучшие дети. Но думаю, вы и сами, вполне сможете пофантазировать на тему того, как и что может пойти не так, если рассчитывать только на детей.

Вот, например, лишь очень небольшая, и совсем не самая страшная зарисовка на эту тему от Татьяны:

Сегодня ходила в гости к знакомой пенсионерке, которая не смогла настроить кабинет ТНС Энерго, чтобы передавать показания. В самом ТНС от нее отмахнулись, написали на бумажке пароль, вот, типа, всё есть заходите. У нее двое детей, один в Сибири, другая в Москве, болят ноги, сказала, что три месяца уже не выходит из дома, даже по дому делает всё муж, а у неё жуткие боли, что уже который месяц не спит. Человек не одинокий, но я уже не первый раз помогаю ей, по мелочи, конечно, но всё же. Очень грустно. Вроде бы и детей вырастила, а помощь просит у меня, вроде бы совсем чужого человека. Наводит на грустные мысли. Всем здоровья, чтоб в старости иметь сил ни от кого не зависеть!

Можно привести и другие истории, хоть и не очень хочется о грустном, но все же, для примера, когда дети не уехали:

Наша с супругой хорошая знакомая - очень хорошая, добрая женщина, заботливая мать двоих сыновей (чем очень гордится, как достижением практически всей своей жизни). Первый сын (старший) был военным, потом из армии уволился (или уволили), жил с какой то женщиной старше его на съемной хате, пил. Второй сын (младший), тоже странноватый, всю жизнь жил сматушкой, отслужил в армии, опять жил с матушкой, чуть не попал по мобилизации на СВО (мать ездила его вызволять, и таки вызволила - героическая женщина). Теперь все они вместе живут с матерью и столетней бабушкой. На работы их всегда пристраивала и пристраивает мать, иначе они живут на доходы матери и пенсию бабушки. Вроде бы и два дитя, и все вместе, и все рядом, а толку...

Есть у меня ещё и более трэшовые истории, но не хочу вас сильно шокировать. Думаю уже относительно понятно, что я имел ввиду под самой сомнительной инвестицией. Потому что риски, и риски непредсказуемые. Но это я вовсе не к тому, что не нужно иметь детей, или что то в этом духе. Дети - это прекрасно, это наверное лучшее, что с нами может случиться в жизни. Но не возлагайте на них слишком больших надежд. Наша задача: воспитать и вырастить самостоятельных, самодостаточных детей, которые смогут позаботится хотя бы о себе. Ну а если повезет, то и о нас.

Ну и как небольшой, может быть не идеальный, но нормальный пример. Только что мы вернулись от родителей. Ездили к в гости к отцу. В дом, откуда вынуждены были сбежать примерно 16 лет назад, с новорожденной дочерью на руках (когда у матушки особенно активно начала течь фляга). В гости приезжаем довольно часто, летом так и вовсе каждую неделю и чаще. Помогаем во всем, в чем уже не хватает их динозаврего мозга. А это практически все что касается интернета, сотовой связи, обращений в инстанции, госуслуг, налогов, вкладов, и тому подобному. В общем, всего, что сложнее включения тупорылых видеоблогеров (которые, кажется, уже стали частью нашей семьи). Вероятно, недалек тот час, когда потребуется и наша финансовая и физическая помощь (хотя пока, предки все ещё порываются помогать нам).

В общем, как то так. Помните, была такая социальная реклама: "позвоните родителям". Так вот - это важно. Внимание важно!

24.01.2026 Станислав Райт — Русский Инвестор

Сайт ГДЗ, в частности Reshak.ru, по своей сути некоммерческий проект и существует вот уже 15 лет за счёт показа рекламных материалов. А заработанные средства в том числе уходят на подготовку новых авторских материалов и обновление устаревших.

Взаимодействие с авторами происходит официально по договорам авторского заказа, далее материалы проходят проверку через корректора и редактора. Доходы фиксируются согласно законодательству, налоги платятся в полном размере, в том числе в Роскомнадзор.

#Что значит запретить сайты ГДЗ и заблокировать их?

• Во-первых, миллионы школьников будут искать ответ на требуемое задание, но наткнутся на заброшенные сайты ГДЗ, далее на их пути будет множество мошеннических сайтов-однодневок, где будут собираться персональные данные пользователей, данные банковских карт, скачиваться вирусы и т.д. Да, такие сайты уже начинают массово создаваться на фоне текущих новостей.

• Во-вторых, миллионы школьников после долгих поисков массово уйдут в чаты мессенджеров и мобильные приложения, где проверяющие органы уже не смогут контролировать подаваемые материалы. Владельцы таких ресурсов могут уйти в «серую» зону и незаконно размещать авторские материалы других сайтов и даже актуальные онлайн-учебники, что скажется на продажах материалов издательств.

• В-третьих, школьники пойдут искать решения у Искусственного Интеллекта, где выдаваемый материал может отличаться от текстов учебника. Школьник может списать «не глядя» и попасть в неловкую ситуацию при проверке домашнего задания. Для доступа к качественным ресурсам ИИ часто требуется VPN, что небезопасно для школьников. В то же время такой опыт популяризации ИИ ещё более негативно может сказаться на учебном процессе. Наконец, даже самые качественные модели Искусственного Интеллекта не идеальны и не могут дать такой уровень решения, какой может дать автор, имеющий большой опыт и понимание конкретного предмета, возраста учащихся и локальных особенностей нашей страны.

• В-четвертых, те школьники, кто всё-таки захочет самостоятельно решать задания, столкнутся с проблемой проверки своих решений. Незапрещенные ответы в конце учебника, как правило, содержат только конечные ответы на задания, в случае непонимания того или иного упражнения ученику придется просить помощи родителей или репетиторов. Родителям младших классов, занимающихся со своими детьми самостоятельно, будет сложнее помогать ребенку, либо будет тратиться больше личного времени, что не сможет не сказаться на здоровых взаимоотношениях в семье.

То есть по своей сути запрет сайтов ГДЗ не принесет пользы учебному процессу, а наоборот принесет множество негативных последствий. Одномоментно удалится множество качественной вспомогательной информации, которая может использоваться не только при подготовке домашнего задания, но и для бытового использования рядовым гражданином.

Что значит «Роскомнадзор будет адресно блокировать сайты ГДЗ»? Будет ли список «разрешенных» ГДЗ? Либо адресно заблокируют все популярные сайты ГДЗ и ежедневно будут блокировать множество новых? Хотелось бы большей конкретики в тексте поправок в Закон.

#Что теперь?

Лучше не «запрещать», а «контролировать».

Мы открыты к совместной работе по контролю информационных материалов.

Наше мнение — такой запрет не должен проходить в один момент. Нужно поэтапно уходить от «бумажных» учебников в пользу онлайн-ресурсов и ИИ, где материалы будут даваться адресно и уникально, а учитель будет контролировать грамотное их использование на уроке.

Текущие сайты ГДЗ в будущем останутся информационным ресурсом для поиска информации, так как в современное время становится сложнее находить качественные материалы в поисковых системах.

Современный мир требует нового подхода к регулированию готовых домашних заданий. Их полный и резкий запрет приведет к большому количеству негативных последствий, т.к. это способствует возникновению опасных и вирусных сайтов, готовых заменить старые проверенные ресурсы, ведь спрос на ГДЗ никуда не пропадет.

Команда Reshak.ru