Серия «Советская школа.»

Мое советское детство пришлось на начало 80-х прошлого века. Много хороших воспоминаний связано с той эпохой, лично для меня. Я не сторонник осуждать настоящее время и сравнивать с СССР, у меня есть свое мнение на происходящее тогда и сейчас, и построено оно не на домыслах и догадках или досужих мнениях других людей, а ни личном опыте человека, который пытается, прежде всего., рассказать интересные моменты, возникшие среди обычных простых людей вне всякой политики. Одну такую историю поведаю вам сегодня, думаю, что описанное воскресит в воображении многих интересные моменты, заставит порадоваться и улыбнуться.

В нашем городе был старый кинотеатр, один на весь город. Он пользовался большой популярностью и купить билет на новый фильм, особенно на вечерний сеанс, было весьма непросто. Понятно, что в кинотеатре был буфет, но к разочарованию некоторых посетителей- безалкогольный, зато сок из стеклянных колб, имеющих форму конуса, мороженое и вкуснейшая выпечка всегда в наличии. Правда, брать все это в зрительный зал было запрещено, на входе стояли строгие контролеры, которые одним взглядом давали понять, что лучше не прятать в карманы. И вот, наступал самый замечательный момент, когда в зале гас свет, и на большом экране появлялись изображения.  У меня был один школьный товарищ, старше меня на два года, который ходил смотреть кино с большой хозяйственной сумкой. Строгие контролеры его всегда тормозили и расспрашивали о содержимо, но узнав, отпускали. Вадик (так его зовут) носил с собой магнитофон «Романтика» и когда в фильме звучала музыка, он ее записывал. Он очень любил индийские фильмы, где было много музыки, а потом, в школе, предлагал всем послушать записи бесплатно, ради интереса. Вадик, будучи очень замкнутым и необщительным, искал таким способом дружбу через взаимный интерес к музыке, но над ним посмеивались до определенного момента. Однажды в прокат вышел фильм «Асса», и в конце звучала знаменитая песня группы «Кино» - «Перемен». Группа в те годы набирала популярность, но найти записи было очень сложно, а купить в Москве- дорого, а тут такое- «Перемен». Кассета Вадика пошла по рукам, его переписывали, а сам обладатель стал мега популярным во всей школе за несколько дней. Многие ребята стали брать с собой в кино с того момента свои кассетники и записывать, но такого успеха, как у «Перемен», не было более ни у одной записи.

Прошло много лет и однажды я, ожидая на Казанском вокзале электричку, услышал знакомую музыку, доносящуюся из хвоста состава (место, где машинист). Каково же было мое удивление, когда я увидел там Вадика. Оказалось, что он уже много лет работает на железной дороге и до сих пор согревает свою души в пути старыми добрыми мелодиями из нашего замечательного советского детства, и «Перемен» осталась тем ярким воспоминанием, думаю, очень актуальным до сих пор.

У многих советских мальчишек, а сейчас взрослых, состоявшихся мужей эта аббревиатура вызовет добрые ностальгические воспоминания и улыбку. Ах, а Вы не знаете, что это такое? Сейчас рассажу. Так вот, в моем родном городе в начале 80-х наш химический завод реально помогал и поддерживал (сейчас модно говорить, был спонсором) множество бесплатных для детей кружков и секций, еще раз подчеркиваю «БЕСПЛАТНЫХ». Хоккеистам выдавали форму и коньки, боксерам – боксерки, капу, спортивные трусы и майку и.т.п. Да, были некие редкие исключения, например, музыкальная школа, обучение в которой стоило 13 рублей 10 копеек в год.  Дело в том, что КЮТ- клуб юных техников находился в одном здании с музыкальной школой и это было очень забавно.

Представьте себе, идет репетиция оркестра, исполняющего вальс Доги из кинофильма «Мой ласковы и нежный зверь». Дирижёр, в момент кульминации, взмахивает дирижерской палочкой, все глаза учеников прикованы к ней, и в этот самый момент раздается рев мотора картинга- все играем заново, с самого начала. Девочки- пианистки и скрипачки с тайным интересом наблюдали после занятий, как гоняют молодые ребята на картингах, особенно зимой, по ледяным дорожкам. Никто знакомится сразу не бежал, было так- уважительное отношение, юные кавалеры ухаживали красиво и были всегда очень обходительны. Если кому-то удавалось понести папку с нотами или футляр со скрипкой- это разговоры в школе на целый день. Инструкторы в КЮТе были очень толковыми и знающими мужиками, они вызывали у ребят огромный интерес к технике, многие после КЮТа пошли учится дальше в техникумы и ВУЗы на технические специальности. Да, было одно условие- учиться на 4 и 5, если нет, то в клуб не приходи. Собранные картинги водили ребята постарше, которые уже несколько лет ходили в КЮТ, было, можно сказать, продолжение секции технарей в секции картингистов, но, как правило, те, кто собирал, те и катались. Нет, речи не шло ни о какой профессиональной команде, обычные любители с горящими глазами, но насколько это нас вдохновляло творить своими руками, пусть не всегда сразу получалось, но получалось. Вот такой в нашем городе был симбиоз: КЮТ и музыкальная школа.

Через много лет построили музыкальную школу в другом квартале, а КЮТ закрыли. Поначалу, в этом здании открыли гостиницу, потом магазины, потом какой-то бизнесмен вообще выкупил все здание и сделал там офисы, что сейчас- не знаю, давно уехал из своего родного города, приезжаю редко, порой, как нахлынут воспоминания. Нет, не все так, на самом деле, плохо, в городе восстановили старый парк, очень стало там уютно и чисто, много скамеек, цветов и утки плавают в прудах- действительно замечательно. А знаете, так хочется снова  увидеть детей на картингах, учениц с нотами и скрипичным футляром, мальчишек запускающих воздушного змея. Ведь это было не баловство, живой, реальный интерес и как это впоследствии пригодилось в жизни.

В 80-е в школах работали учителя- мужчины, их было немного, но о каждый из них –это личность со своей неповторимой человеческой и учительской харизмами. Мне посчастливилось пройти через эту школу знаний и настоящего мужского воспитания, и я очень благодарен, что они сумели вложить в нас, тогдашних мальчишек, не только знания, но и человеческие ценности. Об одном из них, учителе с большой буквы «У» я хотел бы рассказать.

Звали его Иваном Васильевичем, и он преподавал географию и физкультуру. По школе он ходил в спортивном костюме. Только ходьбой это было назвать трудно, он летел, постоянно в каких-то мыслях, в куще событий, среди учеников. На то время ему было в районе сорока, но на голове была уже приличная лысина в форме половника, так к нему сразу и прилепилась эта кличка –Половник. В нашем классе он вел географию. Звенел звонок, он шустро заходил в класс- в руках учебник, журнал и конспекты, ему хватало нескольких секунд, чтобы понять обстановку, и если кто-то гудел, то он просто молчал, привлекая своим молчанием всеобщее внимание, и класс включался в учебу сразу, глаза учеников были прикованы к нему, никакой болтовни и разгильдяйства. Начинался опрос- это было, как фейерверк. Он вызывал одного ученика к доске, потом сразу второго, третьего и задавал вопросы по пройденному материалу, кто быстрее и правильнее реагировал сразу получал «отлично». Оценку Иван Васильевич показывал пальцами руки. В конце опроса он вызывал «тяжелую артиллерию», так он называл троих деревенских парней, которые не проявляли прилежания к наукам, да и поведением не блистали. Два пальца на руке всем троим, а потом комментарий учителя: «Не думайте, что вы так просто от меня отделались и завтра все повторится, завтра после уроков ко мне с родителями, директор и классный руководитель поставлены в известность, и еще, за то, что курили в туалете, сегодня после занятий все трое приходите ко мне в гимнастический зал, дам инвентарь, будете белить потолки, а потом все мыть, и не дай Бог кто-то из вас не придет, потом будет хуже».

Родители учеников плакали, а учитель строго заявил, что кто не хотят учиться, пусть работают, дотянем, поставим трояки и в вечерку. Отец одного из хулиганов не вытерпел и выпалил: «Иван Васильевич, обучите моего бездаря географии, мы с матерью даем Вам добро на все, можете даже стукнуть, если словами не понимает, он нас совсем не слушает, пожалуйста». Три деревенских парня стали приходить школу до первого урока, и Половник им «по блату» организовал бассейн. Поначалу, они хвастались, что вот, никому не разрешают, а они купаются, сколько хотят. Но через неделю улыбка с их лица резко ушла- начались заплывы на время, силы на дурь и хулиганства резко поубавилось. Потом, начались пробежки по стадиону и турник- престали бегать в туалет и за угол курить, жаловались на отдышку. После физических упражнений была поставлена задача выучить столицы всех государств в мире, учили по континентам и на уроке все дружно выходили к доске, и с каждым уроком количество пальцев на руке Половника увеличивалось, однажды дело дошло до того, что он показал все пять пальцев.

В школе про него ходили легенды, а про троицу сплетничали, что их успех связан с тем, что он их бьет, поэтому они вынуждены зубрить. На самом деле, он их пальцем не трогал, но создал такие условия, что из раздолбаев и лентяев парни на глазах превращались в нормальных учеников, что стали замечать все учителя.  К Ивану Васильевичу приезжали на открытые уроки педагоги и руководство из других школ и были просто поражены, как он владеет классом: проводит опрос, доводит новый материал-просто чудо. Конечно, каких-то супер результатов наша «троица» не достигла , но все вышли на твердые тройки по основным предметам, по географии – твердые четверки и отлично по физкультуре. Надо было видеть лица этих ребят по окончании года- они гордились собой, возвращаясь домой широким шагом. Вот вам и Половник- настоящий учитель, непризнанный Макаренко  80-х, как такие учителя нужны в современной школе, только боюсь, что при современной «толерантности» дело может завершиться судебным процессом,  появись такой учитель. «О времена, о нравы…»

Он ушел рано- инфаркт. В моей памяти остался настоящим учителем, добрейшим и внимательным человеком, слышащим и понимающим душу ребенка. А может, пришло время развернутся и посмотреть и взять все то  хорошее , что было в советской школе, обновить устав и дать возможность учителям учить и воспитывать, в конце концов,  начать достойно платить за их тяжелый труд, ведь дети- наше будущее, как иначе?

В пятнадцать лет начал встречаться с девочкой с поселка- первая любовь, что тут скажешь, крышу рвало по полной. Она жила на другом конце города, бегал на свидания вприпрыжку, почти час в пути пролетал, как одна минута. Я искренне тогда верил, что это будет первая и последняя любовь, мы погуляем, подрастем и обязательно поженимся. Вообще, юношеские чувства не могут быть с примесью, они чистые, как родниковая вода, но такие же скоротечные и ранимые.

Мы гуляли допоздна, после моего первого ночного возвращения домой батя сказал, что в следующий раз после 23.00 дверь будет закрыта, я могу ночевать, где захочу, на улице места много. На втором свидании мы расстались ровно в 23.00, я бежал, сломя голову, домой, понимая, что опаздываю вдрызг. Отец, приоткрыв дверь, посмотрел на меня в полусонном состоянии и промолвил весьма спокойно: «Иди ночуй туда, откуда пришел, мы спим, свои все дома, гуляй», и резко закрыл за собой дверь. Я не стал повторно звонить, внутри все кипело, думалось, как я пойду завтра в школу, ведь форма, учебники и тетради дома. Поднялся на девятый этаж, где над лифтом был чердак. Съежился в комок и попытался вздремнуть, но от бетона было холодно, да и этот лифт, будь он неладен, ходил туда-сюда- какой тут сон. Поднялся на крышу, увидел там старую замызганную куртку и штаны, сделал подушку под голову из штанов, курткой как-то прикрылся и заснул, ежась от холода. Утром разбудил котенок, который тыкался своей мордой мне в лицо, очень хотелось есть и пить, а нечего, в школу в таком виде не пойдешь, что говорить о свидании- сдулся жених. Весь день гулял в лесопосадке за домом, ближе к вечеру пришел на лавку во двор, мама возвращалась с работы, взглянула строго и сказала: «Нагулялся, пошли домой». Вечером мне еще раз объяснили мои обязанности, подчеркнув, что я здесь живу и меня кормят, что я дармоед, и с меня требуют минимум: хорошо учиться, слушаться и во всем помогать. Было понятно, что в вечер моего свидания батя один поливал огород, младший брат, как всегда, нашел причину и сачканул, вот и пришлось мне взять на себя весь удар.

На протяжении недели я забыл про прогулки, занимался огородом и учил уроки. В школе ни у кого вопросов из-за моего отсутствия не возникло, учился я хорошо, и учителя даже себе представить не могли, что я могу прогулять уроки. Печально было другое- мой товарищ по секции сказал мне, что видел мою подруг с поселка с другим парнем, они гуляли в обнимку там, где мы обычно с ней гуляли. Весёленькая ситуация: дома я в родительских клещах, в школе –пример, подруга бросила, как-то от всего этого начало жечь внутри и раздражать. Более всего стесняло то, что родители меня считали дармоедом, поэтому тогда, в 15 лет, я сам для себя поставил 3 задачи: летом по –любому устраиваюсь на работу, девушка, даже самая красивая, идет лесом, при первой возможности уехать из дома, я это делаю без сожаления.

Первую задачу я реализовал, проявив упорство и настойчивость, и все лето проработал на заводе учеником электрослесаря. На заработанные деньги купил пальто, дутики и заплатил за вечерние подготовительные курсы в институт.  Была девушка, что сказать, сильно нравилась, и ничего с собой поделать не мог, продолжал периодически попадать в глупые ситуации. В первый год в институт не поступил, уехал от родителей в столицу и там самостоятельно жил и готовился ко второй попытке. Поступил в институт со второго раза, как раз начало 90-х, кто пережил, тот хорошо меня поймет. Что мы ели и во что одевались- это до сих пор для многих вне рамок понимания, да, наверное, и не надо в этом копаться. Я не давал (и не даю до сих пор) слабину, и ускорение мне придает одно лишь слово, сказанное мне родителями в 15 лет- дармоед. Я очень люблю своих родителей за их честность, заботу и внимание, и, может, это было жестко, но правильно, сначала обязанности, а потом права. Потом- это во взрослой жизни, до которой надо дорасти.

Инфантильность многих современных представителей (не говорю, что всех) прячется за красивыми, но очень опасными словами: гуманизм, права человека, мое собственное мнение…В реалии это выглядит так: не хочу работать, проживем на вашу пенсию, не проснулся с утра на работу, потому что всю ночь играл на компьютере, не ори на меня, попробуй ударь, я знаю свои права, зачем учиться, если можно безо всякого образования зарабатывать в интернете. Не осуждаю и не поддерживаю- нейтрален, у каждого своя жизнь, плохая или хорошая – не мне решать, одно скажу, что спать на бетоне холодно.