0 просмотренных постов скрыто
Осенние подвижные игры для дошкольников
Осенние игры — это замечательный способ весело и с пользой провести время, как в группе, так и на свежем воздухе. Такие игры развивают у детей физическую активность, внимание, логику, координацию и творческие способности, а также помогают лучше познакомиться с природой и изменениями, происходящими в осенний период. В играх часто используются природные материалы — листья, шишки, желуди, что делает их особенно интересными и наглядными для малышей.
Ознакомиться с подборкой и бесплатно скачать материал:
Осенний букет
- Ребята, давайте соберём осенний букет.
Хором.
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки). Листья берёзы.
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).
Мы соберём
В вазу осенний Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).
Муравейник
Дети делятся на команды по одинаковому количеству человек. На определённом расстоянии от команд лежат кучки палочек. Ведущий даёт команду «старт» и засекает время, к примеру, 5 минут, а участники команд по одному методом эстафеты бегут к своей кучке палочек, один участник берёт одну палочку и бежит с ней к своей команде. Команда складывает палочки в виде пирамидки-муравейника. У кого получится муравейник больше, тот и будет признан победителем.
Осенние бусы
Атрибуты: яркие листья с деревьев, веточки рябины, шишки, несколько ниток или веревок. Этот конкурс творческий. Участников делим на команды, и каждая команда создает свои бусы из предложенного материала — на веревку нанизывают листья, шишки, рябину. На сам процесс отводится определенное время, пока звучит музыкальное сопровождение. Когда бусы готовы, зрители голосуют аплодисментами за каждое украшение. Обычно в таких развлечениях не победителей и проигравших, побеждает дружба.
Собери шишки
В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 - 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.
Съешь яблоко
Два добровольца из родителей держат веревку, на которой висят привязанные яблоки. В игре участвуют по 2 ребенка. Им предлагают съесть по яблоку, висящему на веревке, не касаясь его руками. Кто быстрее?
Репка
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
Собери тыкву с огорода
Еще одна вариация эстафеты, на этот раз с тыквой. Для нее понадобятся две тыквы одинакового размера. Участник команды катит свою тыкву от старта до финиша и обратно, после чего передает ее следующему участнику. Задачу можно усложнить, если катить тыкву только ногами или толкать каким-нибудь предметом.
Курочки и петушки
Три пары в течение одной минуты собирают зерна (фасоль, горох, тыквенные семечки), разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал.
Перенеси овощи в ложке
Дети делятся на две команды и встают друг за другом на линии старта. У каждой команды — по одной большой корзине. На некотором расстоянии от них находится «огород» — большой обруч с муляжами овощей. Задача игроков — перенести их в ложке, не придерживая руками, с «огорода» в корзины и передать эстафету следующему участнику.
Овощи-фрукты
Ведущий вызывает 4-ёх человек, делит их на 2-е команды.
Каждой команде даёт по корзинке. Одной команде предлагает из таза выбрать овощи и уложить их в корзину, а другой команде -фрукты.
Съедобные и несъедобные грибы
Ведущий вызывает по желанию детей (6-8 человек, делит их на 2-е команды. Можно разделить детей на команду девочек и мальчиков. Перед каждой командой стоит корзина с грибами, в которой среди съедобных грибов находятся несъедобные (ядовитые). По команде: «Раз - два - три! Несъедобные грибы из корзинки убери!» дети откладывают в сторону несъедобные (ядовитые грибы).
Пугало
Звучит музыкальное сопровождение. Дети, каждый из которых "пугало", выходят на середину зала и разводят руки в стороны. Если ведущий говорит: «Воробей!», то надо махать руками. Если ведущий говорит: «Ворона!» — надо хлопать в ладоши.
Сортируем овощи
Играют два человека. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.
Овощи для супа, фрукты для компота
Ведущий выбирает детей для 2-ух команд: по 2-3 человека для каждой команды. Каждая команда получает корзинку и поднос. По сигналу ведущего: «Раз - два - три! Начни!» дети начинают раскладывать овощи в корзинку, фрукты на поднос.
Накорми друга
В игре можно использовать яблоки или морковку. Двое играющих садятся на стульчики друг против друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.
Фрукт на скорость
Ребята делятся на 2 команды. Игра проходит по принципу эстафеты. На определённом расстоянии от команд расположены тарелки с фруктом, разрезанным на равные дольки (по количеству участников), например, яблоко или груша. Каждый участник подбегает к тарелке, съедает кусочек и бежит обратно, затем бежит второй участник и так до последнего. Команда, которая быстрее закончит эстафету и скушает свой фрукт, победит.
Грибники
Команды выстраиваются шеренгами. Первому ребенку дают корзинку с грибами(муляжами грибов) и он передает ее следующему участнику, а тот в свою очередь следующему. Так корзинку надо передать в другой конец шеренги и обратно, не потеряв при этом грибы. Если гриб выпадает, корзинка возвращается в начало шеренги. Важный нюанс: корзинку дети держат на вытянутых руках над головой.
Лягушата
Каждый ребёнок — это лягушонок, который должен поймать как можно больше комариков — воздушных шариков. В зал запускают, высыпают много надутых воздушных шаров и кто из ребят сможет собрать больше всех шаров и удержать их в руках, в запазухе, в ногах, тот и победит.
Фрукты на веревочке
У противоположной стены зала ставят две стойки с натянутой между ними веревкой. На веревку за палочки привязаны яблоки и груши. Ребенку завязывают глаза. Он должен дойти до стоек, срезать ножницами любой плод и угадать его на ощупь.
Соберём грибы
Ведущий помогает разделиться детям на 2-е команды.
Команды выстраиваются в шеренги, одна команда напротив другой. Последние участники каждой команды находятся рядом с грибной полянкой. Полянки накрыты платком или любой другой тканью. Ведущий снимает платки. Около первых участников стоит по корзине. По сигналу ведущего: «Раз - два - три! Грибы в корзинки собери!» последние участники берут по очереди грибы и передают их по цепочке следующему участнику. Когда грибы доходят до первых участников, они кладут их в корзинки.
Выигрывает команда, собравшая грибы первой.
Назови, что это
Дети встают в круг, в центре круга - водящий с мячом. Он бросает мяч любому ребенку и говорит одно из слов: "Овощ", "Ягода" или "Фрукт". Ребенок, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт. Кто ошибся - выходит из игры.
Чего не хватает?
На планшете нарисованы фрукты в несколько рядов (например: яблоко, груша, апельсин). В каждом ряду фрукты расположены в разном порядке. Ведущая закрывает в любом ряду любой фрукт и спрашивает: «Чего не хватает?» Дети должны назвать фрукт, который закрыт. Варианты: вместо фруктов - овощи, ягоды, грибы, листья деревьев.
Листопад
Понадобятся листья с деревьев или вырезанные из бумаги. Листья кладутся на стол, малыши становятся возле стола. По команде каждый участник начинает дуть на свой лист. Кто быстрее сдует его на пол, тот и победил.
Собери грибы
Играют по двое. Каждому участнику дают пустую корзинку. На полу лежат силуэты грибов. Дети берут по очереди силуэт гриба, называют любой гриб, который знают, и кладут в корзинку. Выигрывает тот, кто больше «собрал» грибов.
Кленовый листочек
В игре участвуют два ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
Осенние листочки
Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение. Мы, листики осенние, На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.
Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения:
садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся. Листья собирают в букет.
Показать полностью
Игра в вышибалы на тренировке по плаванию
Тренировка разделялась на- 1) час на суше
2) час в воде
Под конец первой части мы частенько играли. Тренер из центра зала по очереди выбивал участников, пиная в каждого мяч.
Для выбивания первых участников не обязательно прилагать много усилий. Девчонки с первых секунд ковылялия в аут щебетать друг с другом.
Под конец оставались самыми сильные, безумные игроки. Часто, оставаясь с тренером один на один, я бегал вокруг него кругами, сосредоточенно выжидая момент уворота:
1) резкая остановка
2) присед
3) прыжок с подгибанием ног
Надо было угадать/почувствовать траекторию мяча для необходимого действия. Время замедлялось.Безупречный бег становился автоматическим. Все в ожидании одного удара.
Хотя от результата и зависело, идем мы на повседневную плавательную тренировку или начнём следующую игру, в момент удара, это не имело значения. Лучшее, что я мог- сосредоточиться на ударе и выполнить нужное действие.
Побеждал более безупречный игрок.
Итог:
1) радость, восторг, хвала единственному, не коснувшемуся мяча
2) наблюдать, как одного за другим пацанов поглощает темный коридор до раздевалки.
Не могу вспомнить, кто чаще выигрывал
Бывали и дни, где я мог лишь наблюдать из аута и подмечать фишки победителей.
Показать полностью
БОЛЬШАЯ подборка смешных школьных игр, в которые мы играем в школе!!!
У нас в школе когда нам скушно мы часто играем в весёлые игры: вот некоторые примеры:
1. Игра "такси"
Суть игры- обычно один (реже несколько) человек садится или ложится на парту, а 2 человека (иногда больше человек, если пассажиров несколько) берут с 2 сторон парту и несут. Цель "пассажира" продержаться и не упасть как можно дольше. Цель "таксистов" как можно дольше его везти, и как можно быстрее.
2. Игра "курочка".
Нужно садиться на мячи (которых много в спортзале), кудахтать и высаживать (типо мяч это яйцо) , что бы вылупился цыпленок надо просидеть непрерывно 5 минут. Если встал хоть на секунду, садишся и кудахтаешь по новой. Сложность в том, что физрук часто ругается когда мы сидим на мячиках и кудахтаем.
3. Игра "Енотик" .
"Енотику" надо добыть еду, в приделах школы. Например можно выпросить еду у учителя, или прибежать в столовую и стащить кусочек хлеба или яблоко например. Потом так же необходимо помыть что то, мы часто моем всё то что есть у учителя на столе, но надо спешить пока учитель не придёт, иначе учитель наругается за то что стол в воде и всё сырое. Выиграет тот кто смог добыть больше еды и помыть больше предметов
4. Игра "Весёлая башня".
Суть: несколько учеников строят строение из нескольких стульев и/или парт. Потом надо отойти на безопасное расстояние. А другие, по очереди бросают в башню разные предметы (книги, другие стулья, могут кинуть мусорку, и т. д.) башни бывают разного уровня сложности и прочности. Выиграет тот, кто сможет быстрее уронить башню.
5. Игра "Зона" .
Эта игра заключается в том что рассаживаться нужно по классу (типо это камера на зоне) и мы задаём друг другу загадки тюремные типа какой стул выберешь, та загадка с вилкой, загадка с парашутом, и т. д. Так же в процессе этой игры мы супертактивно пьём чай чифир. Выигрывает тот кто даст больше правильных ответов, и приготовит самый вкусный и крепкий чай.
6.Игра "Петя и Волк".
Основанна на соответствующем мультике. Суть игры: залазить в шкаф, например перед началом урока, когда училки нет, два ученика (Петя и Волк) залазят в шкаф. Потом на уроке они вылазят незаметно от училки. (Типо телепортировались в класс через шкаф). Училка не понимает откуда они взялись, в этом и юмор. И наоборот. Два ученика в процессе урока незаметно залазят в шкаф, а училка непонимает куда они делись. Потом опять незаметно вылазят. Получается очень весело
Показать полностью
Смешные игры в нашей школе. (2 часть)
1. Игра "Весёлая башня".
Суть: несколько учеников строят строение из нескольких стульев и/или парт. Потом надо отойти на безопасное расстояние. А другие, по очереди бросают в башню разные предметы (книги, другие стулья, могут кинуть мусорку, и т. д.) башни бывают разного уровня сложности и прочности. Выиграет тот, кто сможет быстрее уронить башню.
2. Игра "Зона" .
Эта игра заключается в том что рассаживаться нужно по классу (типо это камера на зоне) и мы задаём друг другу загадки тюремные типа какой стул выберешь, та загадка с вилкой, загадка с парашутом, и т. д. Так же в процессе этой игры мы супертактивно пьём чай чифир. Выигрывает тот кто даст больше правильных ответов, и приготовит самый вкусный и крепкий чай.
3.Игра "Петя и Волк".
Основанна на соответствующем мультике. Суть игры: залазить в шкаф, например перед началом урока, когда училки нет, два ученика (Петя и Волк) залазят в шкаф. Потом на уроке они вылазят незаметно от училки. (Типо телепортировались в класс через шкаф). Училка не понимает откуда они взялись, в этом и юмор. И наоборот. Два ученика в процессе урока незаметно залазят в шкаф, а училка непонимает куда они делись. Потом опять незаметно вылазят. Получается очень весело
Показать полностью
Смешные игры в нашей школе. (1 часть)
У нас в школе когда нам скушно мы часто играем в весёлые игры: вот некоторые примеры:
1. Игра "такси"
Суть игры- обычно один (реже несколько) человек садится или ложится на парту, а 2 человека (иногда больше человек, если пассажиров несколько) берут с 2 сторон парту и несут. Цель "пассажира" продержаться и не упасть как можно дольше. Цель "таксистов" как можно дольше его везти, и как можно быстрее.
2. Игра "курочка".
Нужно садиться на мячи (которых много в спортзале), кудахтать и высаживать (типо мяч это яйцо) , что бы вылупился цыпленок надо просидеть непрерывно 5 минут. Если встал хоть на секунду, садишся и кудахтаешь по новой. Сложность в том, что физрук часто ругается когда мы сидим на мячиках и кудахтаем.
3. Игра "Енотик" .
"Енотику" надо добыть еду, в приделах школы. Например можно выпросить еду у учителя, или прибежать в столовую и стащить кусочек хлеба или яблоко например. Потом так же необходимо помыть что то, мы часто моем всё то что есть у учителя на столе, но надо спешить пока учитель не придёт, иначе учитель наругается за то что стол в воде и всё сырое. Выиграет тот кто смог добыть больше еды и помыть больше предметов.
Показать полностью
Большая подборка новогодних музыкальных подвижных игр с малышами
Сборник детских новогодних музыкальных игр в детском саду включает развлекательные игры, которые идеально подходят для утренников и праздничных новогодних мероприятий. Эти игры созданы для того, чтобы создать радостную атмосферу праздника, вовлечь детей в активное участие и подарить им незабываемые эмоции. Каждая игра сочетает в себе элементы музыки и движения, что позволяет детям весело проводить время, развивая при этом координацию и ритмичность. Сборник станет отличным помощником для воспитателей и родителей, желающих организовать яркие и запоминающиеся новогодние праздники для своих детей.
Скачать полный сборник игр, музыкальное сопровождение и ноты, можно по ссылке на странице образовательного педагогического форума:
Примеры игр:
Мы повесим шарики (Нарядим ёлочку)
Вариант 1
Дети стоят по кругу.
Мы повесим шарики - несколько мелких шагов (бег) вперед (руки плавно вверх) и обратно (руки плавно вниз);
А потом фонарики - 4 пружинки на месте с поворотом вправо, влево (руками показываем фонарики на уровне головы);
А потом еще дождинки - руками делаем перед собой вверх-вниз поочередно (вешаем дождик);
Не забудем про снежинки -1 раз кружимся вокруг себя (руки чуть в стороны - снежинки);
Рыбки золоченые - руки перед собой ладошками вместе и вилять вперед, как будто плывет рыбка;
Огоньки веселые - дети прыгают ноги врозь-вместе и руки в стороны-вниз, (а взрослые делают волну руками по сторонам с пружинкой);
Разбросаем мишуру - 1 раз вокруг себя (руками как будто разбрасываем вокруг себя что-то);
Продолжаем мы игру - 4 раза хлопаем
Вариант 2
«Мы повесим шарики, (вертят поднятыми кулачками)
А потом фонарики, (вращение кистями рук)
А потом ещё дождинки, (встряхивание кистями)
Не забудем про снежинки, (скрещивание и разведение рук с растопыренными пальцами)
Рыбки золочёные, (сложенными ладонями изобразить плывущую рыбку)
Огоньки весёлые, (руки поднимают через стороны вверх, вращая кистями)
Набросаем мишуру… (волнообразные движения рук сверху вниз)
Продолжаем мы игру» (хлопки в ладоши)
Далее повторяется игра, но темп игры всё ускоряется.
Погода
Инструкция:
Начинается игра с того, что Дед Мороз объясняет детям, как они будут реагировать на различные погодные условия. Если он говорит "Солнышко", дети поднимают руки вверх, растопырив пальцы, как лучики. При слове "Дождик" они хлопают в ладоши. Когда звучит "Снежок", дети кружатся вокруг себя. Слово "Вьюга" означает, что они бегут по кругу и издают звуки, напоминающие гудение. Дед Мороз последовательно называет различные погодные условия, такие как "Солнышко светит", "Дождик закапал", "Вьюга началась" и "Снежок пошел". Для старших детей можно усложнить задания, например, сочетая погодные явления: "Дождь со снегом" — кружение с хлопками, "Ливень" — частые и громкие хлопки, "Снег и вьюга" — кружение и легкий бег.
Пример игры:
Дед Мороз: Сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру «Погода». Если я скажу «Солнышко» - вы поднимаете руки вверх (пальцы растопырены как «лучики»); «Дождик» - вы хлопаете в ладоши, «Снежок» - вы кружитесь вокруг себя, «Вьюга» - вы бежите по кругу и «гудите»: «У-у-у!»
Далее говорит: «Солнышко светит», «Дождик закапал», «Вьюга началась», «Снежок пошел» и т. д.
Для детей старшей (подготовительной) группы можно усложнить, например: «Дождь со снегом»
Кружение с хлопками, «Ливень» - очень частые и громкие хлопки, «Снег и вьюга» кружение и легкий бег.
Снег, лёд, кутерьма
Текст:
Дети двигаются подскоками по залу, Дед Мороз поёт:
«Снег, лёд, кутерьма!
Здравствуй, зимушка зима!
Парами вставайте,
Руками примерзайте (ногами, спиною, лбами, носами и т. д.)»
Дети быстро находят пару и выполняют команду.
В конце:
«В хоровод сбегайтесь,
В сугроб все превращайтесь!»
Музыкальная игра «Повторяем за Дедом Морозом».
Описание игры: Во время слов куплета дети водят хоровод. Как слова закончатся дети повторяют движения Деда Мороза (Хлопки, прыжки, повороты, поклоны и тд.)
Текст (слова):
Дед Мороз пришёл к нам в гости
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторяй за Дед Морозом,
Начинаем мы играть.
Повторяем все движения,
Дружно делаем, как он:
Руки вверх и повороты,
Приседания и поклон!
Показать полностью