0 просмотренных постов скрыто
"У меня так было значит так у всех"
Градация случаев по доле в популяции:
Популяционно типичный: Признак, присущий большинству популяции, статистическая «норма», более 50% в популяции
Частый / распространённый: Значимая доля выборки, возможны субпопуляции, могут быть варианты нормы, 10–50% в популяции
Умеренно редкий: Наблюдается регулярно, но вне «ядра» популяции; часто может быть подтип, 1–10% в популяции
Редкий: Требует большого объёма выборки для фиксации, часто — патология или исключение, 0.1–1% в популяции
Крайне редкий / казуистический: Почти уникальные явления, часто наблюдаются как единичные случаи в больших когортах, <0.1% в популяции
Изолированный / уникальный случай: 1 на 10 000 и реже, не поддаётся обобщению без дополнительных случаев, используется как феномен.
Если обобщаете, то обобщайте правильно )))
Показать полностью
Градация коров
А ты знал?
Кто следующий
Ссылки на оригиналы постов:
Показать полностью
1
И пакет для пакетов
Показать полностью
1
Ответ на пост «Вот так вот»9
В моей школе похоже не слышали про эту градацию, да и само по себе это выглядит «за уши притянутым»
1994-2001 годы (0*, 2-7 класс) - учился в классе Д, и какими-то успехами классы в буквенном эквиваленте не отличались, т.к. во всех классах были как отличники, так и сильно отстающие (распиздяи по натуре; дети из не благополучных семей, которым не когда было учиться; и т.д.)
2001-2003 годы (8-9 классы) - а вот тут ваш индекс буквы класса начинает работать в обратную сторону. У нас были профильные классы (гуманитарный 2 шт., химбио, физмат) и 2 простых (без упора на что либо). Чтобы попасть в простой класс напрягаться не надо было вообще (переводили автоматом), а для профильного класса требовалось сдавать экзамены по определенным предметам (думаю из названия классов понятно каких). Я был в физмате, и у этого класса была буква Е, а у двух простых А и Б.
2003-2005 годы (10-11 классы) - после ухода народа из школы после 9-го класса произошло объединение двух простых классов в один, небольшое перемещение учеников между профильными и этим простым классом, и по итогу у нас остались классы: гуманитарный (А), физмат (Б), химбио (В), простой (Г). Вроде ваша теория заговора начинает работать, но из физмата вышло 2 золотых и 6 серебряных медалистов. И еще один был из химбио. Как видите индекс класса опят рассыпался.
На правду жизни не претендую, тем более в текущих реалиях. Просто решил рассказать свой жизненный путь в школе, где не было предрассудков по поводу букв, а просто учили.
P.S.: Учился в физмате, со знаками препинания не дружу, русский язык, с его сложными правилами, не люблю со школы. Хотя зубрежка помогла попасть в число серебряных медалистов.
* - Сразу отвечу на вопрос, что 0 - это класс в детском саду на уровне подготовительной группы (6 лет), после которого брали в школу во второй класс, но учились включая в программу четвертый.
Показать полностью
Ответ In.version в «Вот так вот»9
Я в 1986 году пошел в первый класс. 1 Д. В классе было 35 учеников. Никакой сегрегации на гениев и идиотов в то время не было, классы набирались по заполнению, поэтому в 1-А попало половина дебилов сидящих дома с бабушками, которые их и привели в школу записываться в день начала набора к 7:00. А меня родители привели после детского сада, часов в шесть вечера. Питер, 218 (сейчас не знаю какая) школа, всем привет
Ответ на пост «Вот так вот»9
Тридцать пять лет назад, когда меня привели на собеседование в первый класс, я с трех лет читал, с четырех был записан в библиотеку, считал устно хоть до тысячи, умел складывать, отнимать, умножать и делить, знал немецкий алфавит, читал стихи на этом языке. Бабка-срака, завучиха, которая проводила собеседование, спросила, какие у меня есть дома животные, я ответил, что есть хомяки. Она с брезгливостью мне сказала, что вот у одной девочки был хомяк, он залез ночью к ней в горло, и она задохнулась насмерть.
По итогу собеседования определила меня в "В", где были неблагополучные дети - из семей алкоголиков, с легкой и, возможно, не очень легкой степенью умственной отсталости, и т. д. Почему она меня туда определила? Потому что я был из неполной семьи, меня воспитывала одна мама.
В итоге, я наблюдал, как моих тормозящих соучеников вытряхивают из-за парт, как девочкам обрывают несвежие воротнички, узнал много новых слов, увидел синего от колен и до лопаток одноклассника, которого отчим отхлестал шлангом от пылесоса. Я неимоверно скучал на уроках, и каждый день переживал тот или иной культурный шок. Это только в первом классе.
Позже к нам по обмену приезжали дети из-за границы, но наш класс тогда изолировали, коридоры перегораживали стульями, и запрещали ходить туда, где могут попасться иностранцы. Ни о каких олимпиадах для нас и речи не было, я и слова такого в школе не знал, хотя продолжал таскать стопками книги из библиотеки.
Потом, в старших классах, нас переформировали, распределили всех по профильным, но класс "В" все равно в моей жизни был, и наложил свой отпечаток.
Показать полностью