Это было еще до ваших интернетов.

Эпикрасня.

В своем классе я был выше троечника. Преподаватели говорили, что я могу гораздо лучше. Да я и сам знал. Но мне было неинтересно. Посему, с "тройки" на "четверку", реже - "пятерки". За любую аналитику, а-ля реферат - пять баллов к гадалке не ходи. Не один же я такой был в 90м году?

Курасня.

1го сентября приходит новая "немка". Молодая. Та, что уходила на пенсию (нынешним умом понимаю) была Учитель с большой буквы. Но нам-то, молодым охуяркам, было не до немецкого. Хоккей с мячом, хуле! "Енисей", Ломанов, блеать!!! Но и "новая" "немка" была тоже супер. Это я сейчас понимаю. Шучу, понимаю уже много лет.

Самая суть.

2го сентябрябля урок немецкого языка. "Немка" как давай хуярить шперхать зи дойч без перевода, шо мы ахуели всем классом... И сын директора школы, и сын завуча, и дочь председателя уходящего колхоза.... Пааалезли в словари... Нааачали вспоминать, что знаем... кое-как давай переспрашивать, останавливать, наконец, просить разрешения выйти... Как там? "Дас выйти нахуй хинауф"? Вроде?

И вот так - весь год. О майн гоДт.... Шварце тодт... Блять! Ладно, год продержались на хоккее и словарях... А она чо-то болела часто и по каким-то командировкам моталась. Немецкого языка было пару гильотин занятий в месяц.

Каникулы пролетели. 9й класс, 1е сентября. Отметили, хуле. 2го - немецкий. А она, "немка", веселее прежнего: пишем сочинение, хуле (русский что ли не учили?), "Как я провел лето"...... ...... ..... Кто из нас за голову не взялся - таких не помню. А она, по ходу (в командировки в Гестапо ездила что ли?), добавляет: а) минимум - три страницы в большую полоску; б) слов - столько-то.... (не помню; помню, что на хватит на шесть страниц)..... Пиздос...

Идем домой, ржем, судачим, стебемся... чем ближе к дому, тем сильнее понимаем: писать, блять, придется, а мыслей и слов - нет.....

Разошлись.

Утром в школу идем. Меж собой шепчемся, мол, чо-как.... Все отнекиваются. Короче! Общее мнение: если напишем как далбаебы коротко, то ей и сравнивать будет не с чем; хуле ты нам тут свои три страницы? Мы вот по одной кое-как написали - жри!.... Ага...

Нюанс. Корефан мой, сын директора школы, глянул на мое произведение и резюмировал: "Ты чё, долбоеб? Нахуй ты план написал?".... Хм...

Сдаем тетради.... Кто-то сделал интервалы меж словами больше самого слова... Кто-то писал БООООЛЬШИМИ буквами.... (ржач, пиздец, конечно был!)... Большинство хуй забили и накропали дайбох одну страницу теми словами что знали....

Сдали... дня через четыре урок. Наши тетрадки лежат ровной стопкой. Ни сын завуча, ни сын директора нихуя не знают через папаш и мамаш!!! Это ж ваще пиздец!!! Чо происходит?!?...

Сели. Боимся. "Немка" зашла. Встали. Поздоровались, сели.

ПО-РУССКИ говорит: "Подведем итоги сочинения о лете"..

Откладывает почти всю стопку тетрадей (как потом выяснилось - бап, которые учили, блждаж), и говорит: "Этим - "тройки".... Вздох общий... Понимание, что "двоек" нет....

Берет стопку из трех-четырех тетрадей, говорит: "Тут я поставила "четыре" за орфографию. Ошибок нет. Но нет ни объема, ни смысла...."....

Берет одну тетрадь. Блять, вижу обложку, МОЯ.... Ска....

Нюанс. Я написал план, как учили в русском языке: 1. В Красноярске. 2. В деревне. И описал теми словами, что знал, придав смысл каникулам: "Катался на корабле. Ел мороженое. И прочая, и прочая.... " ....

Говорит: "Вольдемару - "пять" безоговорочно! Есть - план. Есть смысл. Нет ошибок".....

Тогда-то я и понял: дело-то вовсе не в количестве страниц и слов....

Всем добра и улыбок!!!!