Не люблю отвечать на посты анонимов, но тут ситуация обязывает. Сейчас объясню. В одном из моих дипломов есть слово "педагог" (хотя преподавал я совсем чуть), а жена защищает кандидатскую, тоже по педагогике. Насоветовали знатно но всё не в тему. Основной совет - поговорить (показать наркоманов и шлюх и т.п). Ну так вот, хуй это поможет. Возраст такой. Подростковый бунт. Хоть заговоритесь, если у вас конечно нет образования по педагогике или детской психологии. Что нужно делать:

1. Определится с качеством школы. Если это суперэлитный лицей и половину учеников забирают консьержки с телохранителями, то подружки просто пиздят. Можно игнорировать или переходить к п.2. Если это единственная школа в полуразвалившемся сарае времен СССР, одна на ПГТ и два десятка ближайших деревень - то скорее всего не пиздят. Меняйте школу. Уровень своей школы оцените сами, он где то между этими крайностями.

2. Если со школой таки повезло, пишем письмо (адрес на сайте школы) классному руководителю, психологу и копию директору. Описываем всю ситуацию, требуем переговоров с психологом. Не пытайтесь решать это сами. Будет только хуже. В хорошей школе у психологов есть инструкции на эту тему ну и плюс они сами отслеживают психологический микроклимат в школе. Далее следуйте инструкции.

3. Постарайтесь выяснить РЕАЛЬНЫЕ интересы ребёнка, а не навязанные вами, государством или друзьями. Да, придётся прошерстить соцсеточки, телефон, включить отслеживание и всякое такое. Вот ещё хороший способ - вишлист. Попросите ребёнка составить пожелания, чего бы он хотел в подарок (ДР, НГ, да хоть 8 марта), но не менее чем из 100 пунктов. Пусть помучается. Проанализируйте список, отследите чего в нём больше и в каком направлении двигаются мысли. Это очень заметно. Раньше я достаточно много изучал субкультуры, их было много и было очень забавно. С повсеместным развитием интернета, все субкультуры фактически слились в три больших блока. Попытайтесь определить к какому тяготеет ваше чадо. (названия условные, можете обозвать как вам нравится)

   1. Спортсмены - любые виды активного спорта (кроме шахмат), плюс сюда же относятся танцы (как бальные, так и спортивные) и все другие увлечения требующие повышенной физической активности.

   2. Неформалы - косплееры, анимешники, ролевики, страйкболисты. Школьные театральные кружки, туристы и художка - всё это сюда. Юные айтишники тоже =))

   3. Казуалы - либо люди без четко выраженных увлечений (ну видели наверное, в ТЦ на фудкортах тусят) либо увлекающиеся массовой поп культурой и статусным потреблением. Шмоточки, айфончики, сплетни о селебрити и всё такое.

4. Выяснив большой блок, можно конечно изучать тонкости, но это не обязательно. Теперь нужно просто поддерживать ребёнка, не давая скатится ему к днищу блока. А у любого из этих блоков есть как вершина, так и полное днище. Если ребёнок пошел в спорт, это не значит что у него всё будет хорошо со здоровьем, я уже видел 14-летних атлетов сидящих на стероидах, а мельдоний так там по моему вообще все жрут. Почему достаточно блока, а не конкретного увлечения, просто они очень тесные и внутри блока переход от одного увлечения к другому быстр и незаметен. Ролевик-косплеер в порядке вещей, а в классе у сына есть девочка с призовыми местами по роликам, плаванию и лёгкой атлетике. Поэтому изучать придётся весь блок, хотя бы поверхностно. То есть не запрещать, не давать абстрактных советов и пугалок, а совместно что то делать. "Хочешь аниме - давай посмотрим и обсудим", "Косплей? Клёво, давай сделаем костюм Риас из High School DxD?", "Ролевик? У меня есть знакомый кузнец, он научит тебя делать мечи", "Дота? Ну показывай как играть." И так далее. Не пускать на самотёк и быть в курсе увлечений, по возможности в них участвуя. Может и самим понравится. Главное не давить и не давать упасть на днище. Суть этого действа в том, чтобы у ребёнка не осталось времени на подружек-сосучек. Со временем они сами отвалятся, даже если увлечения будут в одном блоке субкультур.