В свете удорожания бумаги, родители стали обсуждать вопрос закупки учебников "впрок" на следующие классы. Все равно они пригодятся через год, два учебники на 5,6 класс и тд.
Ремарка преподавателя бесценна: " Географию только пока не заказывайте"
Давно это было, ещё не было этих ваших ЕГЭ и интернетов всяких.
Сдавал я выпускной экзамен по литературе, в школе.
Для примера подготовки нам дали прошлогодние темы, и сказали, что некоторые темы повторяются в следующем году.
Я несколько дней, обложившись книжками типа "100500 лучших соченений", писал сочинения на прошлогодние темы. И настолько устал, что последнюю тему готовить не стал.
А на экзамене оказалось неподготовленная тема единственная повторилась с прошлого года.
Пришлось сидеть и импровизировать. Сдал на 3.
А невыученное название так и осталось в памяти: "Характеристика персонажа Коробочки в романе Мёртвые души".
Не совсем в тему, но в тему случая. В 9 классе школы помимо обязательных предметов надо было сдавать экзамен по выбору, и выбор пал на предмет "обществознание". На него же пал выбор как минимум половины класса. В эказамене было 20 билетов, из которых я выучил ровно один билет, он же первый. Прям вот дошел до ближайшего парка, чтобы никто не мешал, с намерением проштудировать как минимум половину билетов, но на первом все и кончилось, хотя прочитал я его раза 3-4 и запомнил неплохо. Ну, голова была занята немного другим, возможно чуть позже будет понятно, чем или кем именно.
Чуть позже, недели за полторы до экзамена, мой друг, хоть и из другой школы, но выбравший тот же предмет для сдачи, сказал, мол, "Да что там обществознание, все там и так ясно, я и сам ничего не учил пока, прорвемся." Или типа того. Я ему не совсем поверил, но все же сам до экзамена больше ничего и не выучил. Возможно, потому что очень готовился к экзамену по алгебре (математике?), с которой у меня были всегда большие проблемы.
В итоге наступает время экзамена по обществознанию, а я знаю только один билет. Самый первый. Тот самый, что тогда в парке на скамейке и выучил. И теперь важный, так сказать, момент.
На тот момент уже несколько лет как мне нравилась одна девушка из класса. И это еще мягко сказано, "нравилась". Я ей даже все говорил на этот счет, но вышло не слишком удачно. Ну да ладно, речь об экзамене. Нас спросили, кто хочет первым отвечат, а она, будучи круглой отличницей (потом она закончила школу с золотой медалью), ответила, что пойдет первой. А я вызвался идти вторым. Я тогда решил так: я все равно знаю только один билет и черт с ним. Если она идет первой, то я возьму со стола билет рядом с тем, который возьмет она. И будь что будет.
В итоге взял тот, что справа от того билета, что взяла она, и это был тот самый вожделенный первый билет, что я знал, как говорится, как "отче наш". Жаль тему уже не помню, дело было в 2007 году) Ну и оттарабанил я этот билет так, что меня через минуты полторы-две остановили и все было хорошо. Вот, бывает же.
На картинке изображен АД. Это школа фиг знает какого номера)
В начале 90-х перед крахом СССР моя мать затарилась тетрадками. Вот такими:
Да так лихо, что тратили мы их до конца 90-х.
1998 год. 6-й класс. Геометрия.
"d.mityaev, ты че октябренок?? Пора бы в пионеры уже".
Весь класс катался со смеху. А мне хотелось сквозь землю провалиться.
У хорошего педагога нет любимчиков. Он ненавидит всех детей одинаково.
Разместила в личном блоге в Инстаграм (в сторис) общее видео с детского праздника в школе, посвящённого месячнику спортивно- массовой работы. Общие планы, издалека. Никаких фамилий и обозначений. На видео целые классы, участвующие в параде и игре по станциям. Подписчица (лично с ней не знакома, не местная, не родитель) накатала на меня жалобу в прокуратуру.
Как вы думаете она права?
Очень много получила писем в Директ от мамочек, которые считают, что я не имела права этого делать.
Примерно такие:
Работаю в школе, согласия с каждого родителя взяты. Вообще вопрос интересный, как быть с требованиями органов выше по поводу фото и видео подтверждений проведённых мероприятий и размещение информации о них в различных социальных сетях. Что думаете, коллеги?
Прочитал ваше сообщение и у меня такие жесткие флэшбэки начались...
Я в начале 2000-ых учился в СППК, в Омске - на специалиста ИТ. И так получилось, что нам дали свеже-выпустившегося из Омского университета физической культуры препода физры. Миловидная девушка, не помню ее ФИО. Подгорный Юрий Александрович ее хорошо знает и помнит.
Казалось бы, вчерашняя студентка будет на нашей волне, молодых студентов, мечтающих освоить навыки программирования, освоить всё секреты работы ОС и прочая-прочая)
так о чем я... вы знаете, я в жизни не видел более дебильных требований к сдаче нормативов, например: стоя не сходя с позиции, надо над собой двумя руками отправить строго вверх мяч 25 раз. дается две попытки - не сдал (шагнул в сторону или потерял мяч)- на пересдачу через неделю. Так же помню еще было упражнение - надо было стоять напротив стенки и кидая мяч об стенку, он должен был работать так, стенка - пол -руками в стенку и по кругу. и так 30 раз - 2 попытки. Там много еще что было. Мы после занятий физрой были все мокрые.
Я человек не злой, как то после очередной неудачной попытки спросил этого молодого препода, мол зачем нам нужны такие жесткие нормативы? нам надо более простые упражнения, т.к. по 8 часов сидим за компами. Там осанку ровно держать ну и легкой гимнастикой кровь гонять.
Ну и мой вопрос предопределил дальнейшую мою учебу. В журнале оценок стали появляться жирные гуси.
Помню меня зав.учебной части вызывает, никнейм, ты в курсе что тебя могут отчислить? делай что хочешь - но что бы оценки были выше.
Я месяц сдавал, после занятий, в вечернюю смену, вместо того что бы заниматься основной учебой и осваивать новую специальность, я сдавал нормативы фанатичной ебанатки.
Зато щас у меня в моем дипломе среди сирых 4 и 5 -ок стоит она - великолепная жирная ТРОЙКА по физре блядь!!!
