Как-то на уроке биологии, на вопрос учителя - "К какому виду относится арбуз?", ответил, что арбуз это ягода.
Был отчитан учительницей за незнание предмета, и тем что зря собрался поступать в медицинский.
На следующем уроке биологии учитель извинился перед всем классом и сказал, что арбуз это ягода.
P.S. В медицинский не поступил. Не хватило одного балла до проходного. Пошел, на следующий день, сдал рисунок и поступил в колледж на техника-архитектора.
У нас списывание к окончанию школы сошло на нет. Учителя идеально узнали особенности/способности каждого ученика, так же изучили "почерк" решений, ну и "социальные связи" - кто у кого может списать. В итоге даже приучили что допустить ошбку, но свою, оценивалось выше, чем тупо правильно скопипастить.
Происходило все это безобразие в конце 80х. Тогда все школьники сдавали выпускные экзамены - это что то типа обычной контрольной, но прийти надо было с цветами и в белой рубашке. На математике рассаживают рандомными парами за столы, заданий - два варианта, левое место - один, правое -второй. Единственное отличие от контрольной работы - якобы задания приходили в закрытом конверте, и его вскрввали прямо перед началом экзамена. Задания были достаточно примитивными, самое сложное состояло в том что бы быть аккуратным и чего нибудь не набуробить.
Вобщем я свой решил, написал, проверил и смотрю сосед мой подвисает. Парнишка был из параллельного класса, просто знакомый, в жизни вообще не пересекались. Принимаю решение ему помочь, потому что ничего нам пришить не смогут, да и математички разные у нас. Побырому накидал все решения, все подробненько опять же. Он быстро все аккуратно себе переписывает, готово.
Оба 5. Вввызывают.... Выпускной экамен же, комиссия, представитили районного отдела образования... скандал... Егойная математичка радостно орет что сча обоим неуд, ему (для него это типа почти норм) за то что списал, мне - за то, что дал списать. Моя математичка чутка удивидась, поглядела работы и давай ржать: "-Нина Михална, ты хочешь сказать что мой ученик оба варианта на пять решил?"... кароче та овца, зная что раз Витек, который не силен в математике, написал на пять, то точно списал у соседа, и это хороший шанс поднасрать коллеге. Но признать что у коллеги есть ученики, которые типа вот так могут два в одном, на это она пойти не могла. Так что мы то все же не дебилами оказались, и Витек получил заслуженную пятерку за выпускной экзамен.
Сыну задали по музыке домашнюю работу. Он попросил помощи, потому что не понял, что вообще делать. Я сидела, вникала, говорю: "Ну вот, вроде, так надо." Он начинает писать, я понимаю, что нет, не так я поняла, говорю: "Подожди, не так, по другому". Он зачеркивает аккуратно. Дальше уже пишет как надо. Для понимания в дальнейшем. Работа полностью творческая была. Это как сочинение, одинаковых работ в принципе быть не может, если не списали, конечно, друг у друга. На следующий день выясняется, что никто в классе эту работу не сделал, кроме него. 5-6 человек списали у него, остальной класс списал у этих 5-6. Что, по вашему, делает учительница, которая видит абсолютно одинаковые работы у всего класса? Напоминаю, это как сочинение. Представьте, класс сдает 25 одинаковых сочинений. Учительница по музыке ставит всем "пять" за выполненную работу, кроме моего сына. Ему ставит "четыре", потому что исправление.
Вопрос к учителям и к другим сотрудникам отечественной образовательной системы.
Оставляют ли в 2022 году на второй год в девятом классе?
Не сдан огэ по одному предмету, и еще две пересдачи в июле и сентябре. Но высока вероятность, что тоже будет не зачет по баллам.
Если такая возможность есть - какие действия предпринять, заявление, или что-то подобное? На чьё имя? Что писать\куда бежать? Обращаться к директору, заучу? Может ли школа отказать оставить на второй год, на каких основаниях, если да. Интересуют технические вопросы перевода на второй год (если есть такая возможность)
спасибо заранее за ответы.
В начальной школе второй класс писали диктант , сидели два парня за одной партой и у одного была привычка проговаривать в слух то что он пишет , а второй этим пользовался.Писали мы диктант начинающийся со слов «В доме жили два котёнка…»,а чувак проговаривал в слух «В доме жили два привидения…», после проверки класснуха прочитала диктант , ржал весь класс в повалку
У меня две истории про списывание.
1. У меня тоже все всегда списывали, мне не жалко было. Но однажды после месячного отсутствия в школе (мы ездили по обмену в Польшу) я жутко затупил и не мог различить центробежную и центростремительную силы. В итоге сдал черновик, а не контрольную. Параллельный класс на перемене стащил мою тетрадь и народ все переписал. В общем, после следующей физики они приходили меня бить. Они посчитали, что я это специально.
2. Мой сын вообще не знает английского. Но в 11 классе он лучше всех написал последний тест. Учительница так и не понимает, как такое может быть. А он списал одну половину теста у соседа по парте, а вторую половину теста с соседней парты. И ему просто повезло, что именно эти половинки оказались правильные.
Преподаю информатику. Ответственный за все что можно, связанное и Интернетом и размещением документов, их копий, ксерокопий, фотографий ксерокопий везде где можно.
ФГОС третьего поколения. Добавили, убавили, поменяли местами слова. Обязали делать "новые" рабочие программы. Но не просто делать, а сидеть на сайте-конструкторе составлять (там ведётся статистика). Сайт был ещё "сырой". Сейчас более-менее. В нашей школе несколько учителей не пользуются компьютерами вообще, им в этом другие помогают. Теперь не знают как быть. Про новые учебники скажу только то, что там меняют обложки и темы местами. Там вообще всё мутно. Делал отчёты по библиотеке.
Новые сайты школ. Там должно быть всё: каждый документ, мероприятие, праздник, шаг. А ещё его нужно сначала собрать, отредактировать. Даже обучали на вебинарах. Про них уже сказали. Их много, всяких. Некоторые невозможно слушать, т.к. у части лекторов есть слова-паразиты ииии "эээээ".
Питание. Ежедневное меню. В Экселе. Опять же на сайт, каждый день. А там и граммы, и калории, и белки, и жирафы. Копируем, вставляем, даты меняем - и так везде и во всём.
А ещё в школе компьютеры, которые помнят меня, когда я там учился. Они ломаются, постоянно. Лицензии? За 5 лет - одна. Просто перед проверкой они многие становятся "нерабочие".
Фильтр Интернета блокирует соцсети. Запрещено. Но все фото мероприятий должный быть размещены в соцсетях. А где-то бесчисленные регистрации на конкурсы и т.п. через соцсети. Абсурд.
И за это 3000р в месяц (Интернет-доплата или как пишут в квитке - доплаты за работы, не входящие в обязанности что-то там). А это только основное, то что запомнилось. Сколько мелочных дел, которые вырывают минуты и часы из учебного времени - не учесть. Это ещё при том, что я многое не делаю: не успеваю, забываю или игнорирую. Последнее всё чаще и чаще. Моя супруга работает заместителем директора по воспитательной работе. Там отчёт на отчёте, отчётом отчёты погоняет. Их все на сайт. А ссылки по электронной почте в комитет. А сколько идей сверху на каникулы прилетает. Дети жалуются. Они хотят отдыхать на каникулах.
Это не всё, только верхушка айсберга. К каждой озвученной теме можно добавлять ссылку на "Подробнее".
Добавлю тег "Эффективный менеджер". Считаю, что приказы сверху идут от них.
