Лучший органайзер для "нашего" человека это конечно школьный дневник.
плюсы:
-намертво впечатанный в мозговую прошивку интерфейс
-не более шести дел на день
-день седьмой - господу богу твоему
-можно ставить себе оценки (и писать замечания)
-дважды в год можно делать так:
(баянометр ругался на картинку)
Добрый день. А нет ли на ютуб подборки видеоуроков по школьным предметам. Для тех, кто болел. Ну или просто для тех, кому не повезло с учителем.
Сын периодически забывает ставить точки в предложениях. Учительница задала нарисовать и раскрасить точкоеда. Интересный подход)))
Я тут подумала, а что, если пять тысяч за классное руководство назначили не для того, чтобы сделать последнее более привлекательным для учителей, а для того, чтобы увеличить "классовую ненависть" к учителям?
При условии, что у вас быстрые руки и ушки на макушке. Не знаю, как проходили изложения в вашей школе, но у нас это проходило так: училка читает текст два раза, а затем мы должны изложить этот текст своими словами, сохранив главную мысль текста. Как правило, многие во время первого прочтения выписывали, так называемые, ключевые слова, а затем дополняли их.
Однажды, одноклассница предложила мне более действенный метод, которым подойдет тем, у кого самая быстрая рука на Диком Западе или, по крайней мере, близка к таковой. Итак, расправляем заранее вырванный лист подобно крыльям бабочки. Во время первого прочтения нужно записывать каждое слово, которое диктует училка, но заполнять нужно только нечетные строки.
Если поняли, что отстаете — пропускаете строку и пишете уже на третьей, а после нее на пятой и так далее. Когда училка читает текст второй раз вам достаточно разве что только заполнить пробелы — четные строки. У меня лично таким способом пару раз выходило переписать весь текст, что она нам прочитала ибо тексты, как правило, были не очень-то большие. А уж если у вас на руках есть полный текст — сократить его проще простого.
Особо умные/глупые/хитрые, однако, находили зачитанный текст в интернете или вовсе отыскивали готовое изложение, переписывая его. Только вот училка, давно овладевшая интернетом, легко вылавливала таких списывальщиков и выше двойки они не поднимались.
