Double win
Ниночка потянула аромат душистого кофе и отставила его рядом со стопочкой проверенных тетрадей. Её день закончился в 11:40! Она ещё успеет зайти в магазин и прийти домой до того, как вернётся сын из школы.
Её коллеги ещё сидят по кабинетам (обед только через урок, и они заняты подготовкой к следующему уроку), и это хорошо, иначе они смотрели бы ей вслед тяжёлым взглядом, что она уходит так рано.
Эта дерзкая мысль -- устроиться в две школы поблизости совместителем -- пришла ей как-то в душе -- она всегда размышляла, стоя под успокаивающими потоками воды.
Жаль, с начальной школой так не работает. Зато можно договориться об одном-двух последних уроках, которые всегда или Физкультура с ИЗО, или Музыка с Английским. Это было прекрасной практикой государства -- не навешивать Музыку и Технологию на учителя начальных классов, а передать эти уроки в руки профессионалов, студентов и соответствующих училищ. Результат не заставил себя ждать: детям стало интересно на музыке! Детям стало интересно на технологии! И мужчины появились в школе: пусть на 1-2 часа, пусть очень молодые, но всё же. Мальчики очутились на технологии в мужском обществе. В начальной школе они учились простому: шлифовали шкуркой деревянный танк, прибивали башню танка к основанию гвоздём. В более старших классах сколачивали стул, меняли сифон на тренировочном санузле.
Ниночка Ивановна (Ниночка, потому что ей было 25) была учителем математики. Также у неё был курс переподготовки на учителя географии. Далеко не каждый директор соглашался принять учителя математики совместителем, но деваться им было некуда. Их основной учитель и так был загружен под завязку, плюс заведование компьютерным кабинетом давала ему прибавку к зарплате, так что можно было отказаться от части часов. Поэтому основные работники были только рады появлению совместителя, который их разгружал. Вот по географии можно было быть совместителем без проблем. Но Нине Ивановне не хотелось пока вести предмет без должной подготовки к нему.
Ниночке удалось договориться с составителями расписания в обеих школах, что в одной школе она будет работать в понедельник, среду, пятницу, а в другой -- во вторник и четверг, но по 5 уроков.
Замысел её был прост: никаких посещений педсоветов (она совместитель), никаких обязательных принуждений, типа участия в опросах -- она не основной работник, и всё тут.
Для быстрой проверки тетрадей у неё были свои методы, в том числе электронные.
Зарплата по итогу получалась такая же, как если бы она работала 32 часа в неделю, оставаясь каждый понедельник часа на два на совещание, и ещё после уроков на обязательные классные часы или организацию своего класса -- кстати, отсутствие классного руководства -- ещё один бонус её замысла.
Конечно, со вздохом подумала Ниночка, не всё её коллеги смогут так устроиться, потому что классные руководители всё равно нужны, и школа не позволит всем быть совместителями. Но кто-то сможет. И станет свободен, так же, как она.
Нина выпила свой ароматный кофе, сполоснула чашку и поставила её в шкаф. Резко прозвенел звонок, и стук её каблучков стал затихать в коридоре.


