Вариант решения вопроса с выбросом накопленной негативной энергии.
Договориться с местным шаманом, если есть чем- то недовольство - проводится ритуал публичного проклятия компании. Компания исправляется - новый ритуал снятия проклятия. То есть соц. месседж передается веселыми плясками у костра, а не сжиганием школ.
По опыту взаимодействия с местными коммунальщиками (да, это не образование, но, имхо, смежное болото) знаю, что сигналы они отрабатывают очень лениво, а часто вообще их игнорируют. А вот сигналы с портала "Наш город" бегут отрабатывать как ошпаренные, потому что контроль.
Примеры:
1) течёт на этаже пожарный кран. Два сигнала в УК с разницей в месяц - ноль реакции. Ну и пусть течёт. Сигнал в НГ - на второй день прибежали наскипедаренные, пыпались подкрутить - сломался отвод, залило весь этаж. После этого всё перекрыли и переварили все подозрительные отводы на всех этажах. Потом с обиженными глазами через старшего по дому пытались передать своё фе - мол чего заявлял, плохо что ли было? Хорошо!
2) То же самое с заменой лампочек. Очухались только когда их пожнадзор вылюбил (вопрос был про освещение на пожарной лестнице).
Может быть, ТС просто не хочет работать?
Это основной мотив действий родителей наших учеников! Как правило: яблоко от яблони недалеко ябнется. И если проблемы возникают с ребёнком, то в первую очередь надо смотреть ближний круг.
Как ни странно, но самый треш в школе, бывает из-за продвинутых родителей подростков. Телефонами они пользоваться умеют. Как найти электронные адреса - знают.
Практически в каждом классе 10 - 15% учеников очень мотивированы на учёбу и 5 - 10%, которым учёба совсем не интересна, но джазу они могут задать по самое не хочу. Так и родители наших школьников, в целом неплохо, 95% вполне адекватные, вменяемые люди, но оставшиеся 5% способны такой ад устроить. Мама, не горюй!
Мама с ребёнком приходят в школу. Возле входной двери нет коврика, ноги вытирать. Видимо его откинул кто-то из детёнышей, пришедших раньше. Мама сразу, с телефона, отправляет жалобу губернатору. Подкрепляя свои аргументы соответствующей фотографией. Пишем письма, отвечаем соответствующим структурам.
Обоснование: хочу, чтобы было лучше! Логично!
Звонок с Роспотребнадзора.У вас в школе педикулёз!!! Вызываем педиатра, всех проверяем. Вши только у одной девочки, чья мама и отправила жалобу. Педиатр говорит, в позапрошлом году вши были у старшей сестры этой девочки. Видимо, через головной убор передались.
Спрашиваем маму, зачем жалоба? А пусть знают!!
В понедельник утром ломается один из отопительных котлов. До вечера коммунальщики упёрлись, и всё отремонтировали. В пятницу от нас требуют ответ на жалобу губернатору, о нарушении температурного режима в образовательном учреждении.
Забираем детей двумя рейсами из одной деревни. Сначала забираем старших, вторым рейсом - начальную школу. Один юноша, извинительной нации, пристроился спать подольше и ехать в школу с началкой. Пару раз прокатило ( может и правда проспал), на третий раз не пустили. Автобус полный, все сидячие места заняты. Жалоба в администрацию президента, на ущемление по национальному признаку и лишение ребёнка права на образование.
Ковид. Самоизоляция. Поставщики привезли продуктовые наборы, для раздачи детям. Родители получают, проверяют, расписываются в получении и соответствии продуктов. В это время приезжает на своей машине директор из соседней школы( на них продукты у нас оставили) и я помогаю ей коробки с вкусняшками в машину поставить. Одна из родительниц щёлкает меня на телефон и в комитет по образованию прилетает жалоба на "наглое и беззастенчивое воровство детских продуктов", где я, такой красивый, картонную коробку в машину ставлю.
Одна из последних жалоб была на наш детский сад. Выпросили денег на замену постельного белья и получилось дополнительно новые покрывала и подушки купить. Родители про это прознали и предложили для детей и одеяла новые приобрести. Чтобы совсем всё новое было. Сами скинулись, закупили, привезли, одарили. А затем одна мама в прокуратуру написала, что воспитатели занимаются вымогательством. Предоставляли договор дарения, что поставили одеяла на учёт. Но нервы немного потрепали. Ответ универсальный: я хочу, чтобы было лучше!!!
Ощущение, что люди мучаются от скуки и им необходимо повысить уровень собственной значимости в своих глазах. Ну позвоните мне и спросите, какие вопросы вас волнуют. Трубку телефона всегда беру. Из-за того, что на все звонки отвечаю, часто приходится и со спамерами общаться.
Но получается так: пришла жалоба в прокуратуру ( или приёмную губернатора), они отправляют запрос в комитет по образованию. Специалист из комитета звонит мне, я разъясняю ситуацию. Комитет отписывает письмо в прокуратуру ( приёмную губернатора, президента и т.д.) И в итоге наш жалобщик (имя, отчество)получает ответ на официальном бланке госструктуры, где ему пересказываются мои слова и он на какое то время успокаивается.
Круг "писателей" примерно один и тот же. Ну так: плюс - минус. И ведь обгавкать их, чтобы они успокоились нельзя. Это вроде их гражданская позиция. Но ещё полгода продержаться надо.
P.S. Какой -то крик души получился. Но чёт накипело.
Виктимизация жертвы по принципу "потому что нельзя быть красивой такой" - привычное оправдание для привлекаемых по статьям УК РФ, связанным с покушением на половую неприкосновенность, и где-то второе по распространенности после "а что это он богатый и не делится". Но впервые эта "особая правда" попала в учебник для средней школы.
Попала и ожидаемо наделала шума, потому что рекомендации в нем достойны авторства самых кромешных представителей нашего "национал-патриархата", когда у бабы юбка в пол, очи долу, а если бьет, то любит.
Фрагменты учебника опубликованы в тг-канале Мизулиной
"Немыслимые цвета" - это как, если все фломастеры разные?
Тут как-то не очень понятно про реакцию "мужчин и юношей" на цвет - вроде, представители другого пола не шмели какие-нибудь или птички с маленьким-маленьким мозгом и доминирующими инстинктами в поведении чтобы на "сигнальный цвет" столь бурно и неудержимо реагировать?
А вот, например, подведет девица очи оранжевым для "огненности взора" - и что? Это немыслимо, да? И улю-лю?!
А вот на этих в оранжевых робах ведомые инстинктами тоже, значит, должны реагировать и, учитывая обилие цвета, еще более неудержимо?
Голландцы на Дне Короля
Не говоря уже про этих горячих парней. Все пестрое, все яркое.
Вообще сам термин "немыслимые цвета" несет в себе этакий ностальгический вайб летней скамеечки во дворе между пятиэтажками, заполненной бабушками и нынешним детям не очень понятный...
А еще интересно - а хорошая новая машина "парнями и мужчинами" тоже воспринимается как некий сигнал "а ну-ка, отними", вне зависимости от пола обладателя оной? А приличная одежда? А полная корзина с продуктами на кассе? Или вменяемый законопослушный гражданин должен не сигналы из воздуха ловить, а соблюдать законы?
И, если уж зашла речь о длине юбок и сигналах, то хотелось бы напомнить, что женщины, полностью "закрытые" и закутанные в темное и длинное, т.е. в хиджаб, тоже являются объектом приставаний, и где - возле священной Каабы, во время хаджа!
Более того, криминальная статистика знает немало случаев, когда домогательствам подвергались дамы такого возраста, что вид их неодетого колена скорее отпугнет даже видавшего разное хирурга-ортопеда, нежели привлечет бодрого ценителя форм. Но - увы.
Тем не менее коллектив авторов этого учебника ОБЖ в лице Сергея Вангородского, Михаила Кузнецова и Владимира Латчука ничтоже сумняшеся породил "учебное пособие", которое издали (!!!), а некоторые школы Тамбова, Ростова-на-Дону и Волгодонска взяли его в качестве основы для преподавания.
Подписаться на телеграм.
Почему я все программные произведения по литературе читал от корки до корки? Вроде читаешь в удовольствие, а вроде и уроки делаешь. И другие уроки в это время можно не делать. А сочинения по литературе я писал так: шел в библиотеку и просил все экземпляры произведения. А раньше книг без предисловия не было. И так с каждого предисловия по две фразы и готово сочинение.
В книге по безопасности жизнедеятельности, где сказано, что жертва чаще сама виновата.
Этому ли должны учить в школе?
