Лига гендерных вежливых срачей

Наверное последний пост в лигу от меня, потому что большинство подобных постов не несет никакой смысловой нагрузки, а просто разжигает войну полов. Но, у меня сегодня про мир(и немножко страданий, куда ж без них). Опишу ситуацию, которая происходит прямо сейчас.
Я записал клип(есть в профиле), выкинул его на просторы интернета, получилось забавно, и мне стали писать девушки, с целью познакомиться(не скажу, что впервые в жизни девушка писала первой, а вот девушкИ - да, я аж испугался(с)). Я сразу, четко и с выражением, обозначил: простите, знакомств, с целью создания семьи, или просто длительных отношений, не ищу. Как, впрочем, и для секса.
Это была присказка, теперь сама ситуация:
Пишет девушка, пообщаемся? Я, обозначив позицию, говорю: предлагаю формат дружеского общения, если есть интерес. И вот, уже около месяца, мы просто переписываемся, шлем мемчики, музыку, без намеков на интим. Ну и конечно же у нас доходит до разговоров из серии "почему ты одна/один"? Она говорит что я красивый(а я некрасивый), я ей говорю что она красивая, а она в ответ - да какая ж я красивая. И вот парадокс: мы нравимся друг другу по внешке, но, не нравимся сами себе. Стал копать в эту сторону: ну конечно, конечно же та же ситуация, что и у меня. Однажды один нехороший человек сказал ей, что она некрасивая, и она поверила(молодая, глупая). Потом первая неудачная любовь(тебе не ответили взаимностью, потому что ты некрасивая). Девушка, как и я(вот они, страдания), будучи в отношениях, не получала комплименты о внешности. Добрая, хорошая, отзывчивая, все, что угодно, но только не - ты у меня такая красивая. К чему я это все? Банально ж, ребят: давайте жить, если хотя бы и не дружно, то как минимум, не оскорблять друг друга на основании внешности. Смотрите что может наделать с красивой девушкой один единственный долбач...

Те, кто проголосовал - пожалуйста, плюсуйте посту, чтобы его увидело еще больше людей и результаты опроса были бы более точными.

Вдогонку, давно считаю нужным изменить учебный план для уроков труда и для информатики.

Труд. Для начала сделать 1 год общий для мальчиков и девочек, где учить элементарному обращению с швейными принадлежностями (не платья шить, а просто зашить дырку, пришить пуговицу), готовить самые простые блюда и т.д. Почему-то считается что это должны учиться делать только девочки, хотя такие навыки полезные для обоих полов. Там же и наоборот: на совместных уроках девочки научатся держать в руках отвертку и забить в стену гвоздь. Дальше ок, пусть идет разделение, и девочки более глубоко изучают свои женские штучки, а для мальчиков вместо токарно-винторезных станков сделать программу, более приближенную к бытовым задачам. Ремонт сантехники: как установить кран или смеситель, какие виды резьбы бывают (все эти 1/2, 3/4 и т.д.) , как герметизировать соединения фум-лентой и т.п. Базовые знания по электрике и безопасному обращению с ней: про необходимость УЗО, принцип работы автоматов, способы соединения проводов (не скруткой, бл!). Всякие общехозяйственные работы: обращение с инструментом, который обычно имеется дома (дрель, перф и т.д.), про дюбели и анкеры - чтоб знать как повесить полку или кронштейн. Работа с паяльником. Теория про лаки, краски, растворители и прочие строительные материалы и смеси (что для чего, как использовать, меры предосторожности). Из старой программы оставить работу с деревом - ножовки, рубанки, (электро)лобзики - вот это все, но ровно на том уровне который может понадобиться дома. Никаких вытачиваний болванок на станках, которые 99% людей первый и последний раз в жизни видят в школе. То есть в теории школьник должен после этих уроков уметь самостоятельно делать по дому то, что должен уметь среднестатистический "мужик с руками".

Информатика. Вместо изучения основ программирования (которое имеет мало общего с современными понятиями о разработке ПО) и тому подобных теоретических высоких материй рассказывать больше про реальные вещи. Что вообще для чего в компьютере нужно (проц, RAM, HDD/SSD и их отличия и т.п.), распространенные проблемы, их диагностика и устранение. Основы работы с виндой на уровне power user-a (драйверы, реестр, файловая система, переустановка системы), информационная безопасность (про трояны, фишинг, сложные пароли, 2FA, про то что надо думать какие и куда данные передаешь, что такое https и в целом безопасность в Сети и не только - в наше время особо актуально, тем более школьникам). Основы сетевых технологий поверхностно (IP адресация, DNS, DHCP, основные протоколы и технологии - тупо на уровне домашнего роутера, без всяких углублений в VLAN'ы и прочее, не надо из этого курс CCNA делать). Рассказать про виртуализацию - показать саму возможность что на одной системе ты можешь запустить другую и играться с ней как заблагорассудится, рассказать как это работает и как сделать самому (тем более что основные гипервизоры для домашнего использования бесплатны). Основы работы в Linux - про саму операционку, структуру, отличия от винды, работа в графическом интерфейсе и в консоли, основные команды и утилиты, работа с файлами, про sudo, права доступа (chmod, chown). В идеале еще и макось захватить для полноты картины, но тут больно дорого макбуки в школы покупать. Как итог - вот это все мне кажется намного полезнее, и с куда большей вероятностью пригодится в дальнейшем, чтобы не вызывать на каждый глюк "компьютерного мастера" по объявлению.