Серия «Секреты родительского авторитета»

Мама всегда говорит: «Не ешь сразу много шоколада, а то живот заболит!»

Я, конечно, понимаю… Но шоколад такой вкусный! Он лежит прямо передо мной — большая плитка, разделённая на ровные квадратики. Каждый из них обещает счастье.

Я кусаю губу и смотрю по сторонам. Мама в ванной, значит, у меня есть время. Я осторожно отламываю один квадратик. Ммм… Такие вкусные, наверное, бывают только облака на небесах!

Одного мало. Я же здоровый. Мне не станет плохо.

Ломаю второй. Потом третий.

На пятом я чувствую, как внутри всё наполняется тёплой сладостью. На восьмом понимаю, что это уже не просто удовольствие, а великая миссия — съесть всё до конца.

На десятом… Живот совсем не болит.

Я чувствую себя прекрасно, вдруг мама заходит на кухню и останавливается, нахмурившись.

— Ты почему такой красный? — спрашивает она, внимательно вглядываясь в моё лицо.

Я удивлённо моргаю и дотрагиваюсь до щеки. Она горячая.

— Мам… а может, ты была права?

Она только вздыхает, ставит передо мной тёплый чай и гладит меня по голове.

Я запомню этот урок. Ну, по крайней мере, до следующей плитки шоколада.

Ответственность учит ребёнка анализировать ситуации и принимать решения, осознавая последствия своих действий. Это как встроенный GPS, помогает ребёнку не просто двигаться по жизни, но и понимать, куда приведёт каждый шаг.

Важно показать, что ответственность — не просто «слово для взрослых», а реальный инструмент, который помогает анализировать ситуации и принимать решения.

Отрывок из книги «Секреты родительского авторитета. 7 шагов как стать наставником и другом» подзаголовок 1.3 - "Учите ответственности".

Тимофей Ким

Мама нашла мои камни в стиральной машине. Я хотел провести эксперимент: засунул три камня вместе с бельём, надеясь, что она не заметит.

Я стою в коридоре, пока она выкладывает камешки на стол. Они выглядят шикарно — как будто из магазина (если бы в магазинах продавали камни). Я сам немного испуган.

— Зачем ты засунул камни в стиралку? — со вздохом спрашивает она, но не кричит.

Я осторожно объясняю, что для обработки камней используют специальные установки, и мне кажется, что наша стиральная машина отлично подойдёт для этих целей.

Обычно взрослые говорят: «Зачем тебе весь этот мусор?», но мама смотрит на мои камни по-другому. Будто они что-то значат. Будто они важные.

— А что означает этот? — вдруг спрашивает она, беря в руку самый тёмный.

Я улыбаюсь.

— Этот я нашёл у реки. Он похож на ночное небо, правда? Я думаю, это чёрный кварц, он приносит спокойствие.

Она поворачивает его в пальцах, разглядывая.

— А этот? — она берёт чёрный камень с белыми прожилками.

— Это оникс. Я читал, что он помогает сосредоточиться, — я великодушно предлагаю. — Ты можешь носить его с собой, когда у тебя важная встреча.

Мама улыбается. Я знаю — она меня понимает.

Она не смеётся надо мной. Не говорит, что это глупо.

Вместо этого она берёт белый камень — молочный кварц, подбрасывает его в ладони и говорит:

— А этот — на счастье? Можно мне его взять?

Я киваю. Мама прячет его в карман сумки.

— В следующий раз, если захочешь обновить свои камни, скажи мне об этом. Сделаем это вручную, — говорит она. — Боюсь, машинка может не выдержать такого эксперимента.

В этот момент я понимаю: мама верит в мои камни.

Это делает их ещё сильнее.

Когда ребёнок чувствует, что его интересы принимаются без осуждения, он начинает уважать себя и свои предпочтения. Родительская поддержка играет ключевую роль в формировании уверенности, даже если увлечения ребёнка отличаются от ваших ожиданий.

Если ребёнок знает, что его уникальные черты и увлечения не критикуют, это создаёт доверительную атмосферу. Он сможет свободно делиться мыслями и чувствами, что укрепляет отношения в семье.

В результате ребёнок понимает: можно не прятать свои увлечения или страхи, потому что в вашей семье любое хобби — это повод для гордости, а не критики.

Отрывок из книги «Секреты родительского авторитета. 7 шагов как стать наставником и другом» подзаголовок 1.2 - "Уважайте его индивидуальность"

Тимофей Ким

Я опять слышу это имя. Вася. Вася. Вася.
— Представляешь, сынок, Вася снова победил в шахматном турнире! — мамин голос звучит бодро, но я чувствую в нём что-то колючее.

Я ковыряю вилкой в картошке, стараясь не смотреть на неё.
— А ты ведь тоже мог бы… если бы больше старался, — продолжает мама.

Я сжимаю губы. Ну конечно, Вася мог. Вася — вообще может всё. Вася умный, Вася быстрый, Вася уже знает всю таблицу умножения, Вася побеждает, Вася, Вася, Вася.

А я? Кто я?

— Ты меня слышишь? — мама ставит локти на стол.
Я киваю, не поднимая глаз.
— Ты же у меня не хуже Васи, правда? — она улыбается, но в её улыбке есть что-то грустное.
Я сжимаю кулаки. Почему обязательно сравнивать? Почему нельзя просто сказать: «Ты — это ты, и ты классный»?

— Мам… — я говорю тихо. — А можно… ну… просто не говорить про Васю?

Она моргает, немного растерянно, а потом вдруг тянется ко мне и растрепывает мои волосы.
— Конечно, можно, — говорит мама, в этот момент я знаю — она меня любит.

Даже если я никогда не стану чемпионом по шахматам, я всё равно — я.

Как уважать индивидуальность ребенка? Не сравнивайте — это золотое правило, особенно когда соседи и учителя начинают восхвалять «идеального» Васю, Петю или Колю. Вася — это Вася, а ваш ребёнок, возможно, будущий гений в другой области. Из книги «Секреты родительского авторитета. 7 шагов как стать наставником и другом»

Тимофей Ким

Воспитание внуков — это не только радость, но и большая ответственность. Каждая бабушка хочет стать для внуков источником любви, мудрости и заботы, но иногда между поколениями могут возникать разногласия. Как поддерживать тёплые отношения в семье, уважая решения родителей, и при этом оставаться любимой бабушкой? Вот несколько советов, которые помогут создать гармонию.

1. Роль бабушки в жизни внуков

Почему бабушки важны?
Бабушка играет особую роль в жизни ребёнка: она делится опытом, поддерживает в сложные моменты и становится источником стабильности. Ваша любовь и внимание делают детство внуков ярче.

Бабушка — не родитель:
Важно помнить, что главную роль в воспитании играют родители. Задача бабушки — помогать, а не заменять. Это понимание помогает избежать конфликтов.

2. Почему возникают конфликты?

Разные взгляды на воспитание:
Бабушки и родители часто по-разному видят, как нужно воспитывать ребёнка. Например, бабушка считает, что ребёнка нужно укладывать спать рано, а родители разрешают ему ложиться позже.

Слишком активное участие:
Если бабушка начинает слишком активно вмешиваться в воспитание, родители могут почувствовать, что их границы нарушены.

Недостаток общения:
Конфликты часто возникают из-за недоразумений. Например, бабушка может считать, что её советы игнорируют, а родители — что она слишком настойчива.

Как стать информированным родителем? Как поддерживать контакт с окружением ребёнка? Как научить детей анализировать влияние религии, общества и медиа? Почему признание ошибок важно? Ответы на эти вопросы вы найдете в книге "Секреты родительского авторитета. 7 шагов как стать наставником и другом".

Тимофей Ким

Детские страхи — это явление, с которым сталкиваются все родители. Иногда они кажутся забавными, иногда начинают беспокоить взрослых, но в любом случае они являются неизбежной частью взросления. Для ребенка страхи могут быть настоящими, вызывать тревогу и мешать нормальной жизни. Именно поэтому понимание причин, типов страхов и методов работы с ними так важно для родителей. В этой статье мы разберем, как можно преодолеть страхи и фобии у детей, чтобы помочь им стать уверенными и счастливыми.

Что такое детские страхи и фобии?

Страх — это естественная реакция организма на потенциальную угрозу. У детей страхи часто связаны с развитием их воображения, которое позволяет им представлять себе угрозы, которых в реальности не существует. Например, монстры под кроватью, страшные звуки или темнота. Фобии — это более выраженные и сильные страхи, которые могут серьезно влиять на поведение и состояние ребенка. Фобии часто характеризуются интенсивной, иррациональной реакцией на определённые объекты или ситуации.

Почему возникают детские страхи?

Возрастные особенности. На каждом этапе развития ребенок может испытывать определенные страхи, которые являются нормальными для его возраста. Например, малыши могут бояться разлуки с родителями, дети дошкольного возраста — темноты или сказочных персонажей, школьники — неудач и социальных ситуаций.

Опыт и воспоминания. Детские страхи могут быть связаны с конкретными ситуациями, например, если ребёнок упал и испугался собаки, он может начать бояться всех собак.

Наследственность и темперамент. Дети с более чувствительной нервной системой склонны к тревожности и сильным страхам.

Социальное влияние. Иногда дети заимствуют страхи у близких, например, если видят, что старшие братья и сестры ведут себя тревожно в определённых ситуациях.

Больше информации по теме вы найдете в подборке «Секреты родительского авторитета» по ссылке здесь.

Тимофей Ким