Видеомонтаж

Доброго времени суток, Пикабу! Всех с наступившей пятничкой, а меня с первым постом. Вот настал и мой черёд, чтобы немного приоткрыться этому миру.

Эта история берёт своё начало с первых чисел июня, в которых мне довелось поучаствовать в интересном (в первую очередь, как внутренний вызов) проекте. В учреждение дополнительного образования, где ваш покорный слуга работает педагогом-организатором, было направлено предложение принять участие в фестивале кинопритч. Для этого было необходимо взять любую из имеющихся притч, адаптировать под свой уникальный сценарий, набрать команду школьников-добровольцев и родить с ними более-менее сносный видеопродукт.

Несмотря на параллельно проходящую, благо дистантную, сессию, я взялся за эту работу с особым энтузиазмом: в конце-концов, это мой реальный шанс без какого-либо риска испробовать свою тягу к режиссуре. Всё-таки маленький, а шажок вперед.

Перебирая тысяча вариантов разных притч один за другим, я с негодованием отбросил все до единого и понял, что писать историю для видео должен сам. Ведь эта работа должна стать, в первую очередь, портретом меня самого, моих мыслей и идей, что живут во мне и не могут найти выход уже давно. Так и родился "Путь".

Что же значит для меня этот "Путь"? Путь - как отрезок времени с великим множеством поворотов, где лишь мы сами вольны выбирать свою дорогу. Этот путь может быть длиною в жизнь, или просто измеряться конкретными взглядами на вещи: выбираем ли мы что-то в данный момент или же топчемся на месте? А может, иногда даже стоит повернуть вспять и вернуться назад? Если потеряли себя по дороге... По крайней мере, это моё видение.

Так, некоторое время назад, я начал замечать, что моя, некогда пышущая яркими красками, творческая натура стала угасать. Возможно, виною этому стал мой жуткий враг и друг - юношеский максимализм. Я стал проигрывать войну едкому чёрному чувству самокритики. Любую свою идею я смешиваю с грязью наперёд, за себя и других людей: "избито", "не интересно", "ужасно реализовано", "не дотягивает" и т.д. Я задал себе недостижимую планку идеала и, вместо того, чтобы творить и учиться на своих ошибках, откладываю всё в ящик бесконечного ожидания. Пока дорасту. Люди не должны увидеть мои неинтересные мысли, взгляды, слабенькие идеи и вторичное творчество.

Так случилось с моей детской фэнтези книгой, которую я позже взялся переписывать, да так и повис на первой главе; моей серией комиксов по выдуманной вселенной, которая не получила своего развития из-за её глупости и нелогичности; моими так и не записанными идеями для фильмов и сериалов, которые разрозненными сюжетами хранятся в моей голове, но никак не могут обрести структуру и форму на бумаге. В один момент я даже посчитал себя творческим калекой) Сколько я начинал за свою жизнь проектов, но так и не довёл их до логического конца? Ведь даже всё, что так или иначе было закончено моими руками, не покидало пределы моей внутренней зоны комфорта.

В последствии, я просто перестал творить. Я перестал мечтать, верить и, как следствие, расти. А для любой уважающей себя творческой личности, и, уж тем более, педагога, это приравнивается к гибели.

Но, с написанием притчи, во мне снова что-то проснулось. Давно забытое чувство некой лёгкости, свободы мысли и чувств. Впервые за долгое время у меня появилось ощущение, будто я пишу на одном дыхании: слово за словом, строчка за строчкой... И лишь окончание этой истории поставило меня в тупик.

"Чего в конце достигает главный герой? Какая глубокая мораль сокрыта во всём этом?"

В итоге, долго ломав голову над пафосным философским диалогом, я плюнул и "схалтурил", оставив открытый конец. "Мой" конец. Та, как мне видится, непоставленная точка, которая родится в моей голове несколько позже. Сама притча получилась очень абстрактной, такой я её увидел. В ней нет конкретных личностей и однозначных персонажей. Возможно, это не есть хорошо. Но это лишь ход моих мыслей - каждый может трактовать тот или иной сюжетный поворот как ему вздумается, руководствуясь собственным жизненным опытом и мыслями.

Тем временем, получив одобрение и "палец вверх" притче от своего наставника, я приступил к сбору команды. Это были ребята, с которыми я уже взаимодействовал в образовательном процессе. Те, кто так или иначе, тоже выбирали в будущем работу с человеком, в них я был уверен на все сто :)

А так, как времени на реализацию было мало, я тут же назначил съёмки. К моему удивлению, согласились все, даже накануне надвигающихся экзаменов.

И тут началось настоящее приключение! Я понял, как трудно реализовывать абстрактную иносказательную реальными образами и вещами (особенно, если ты не готовишь заранее раскадровку -_- ). Мы на ходу придумывали, во что одеться, как загримироваться, какие планы и предметы использовать в кадре. У нас уходило 6-8 часов в день на съемку, мы совершали длительные переходы между локациями и переснимали сцены, как только "набирались опыта". Хоть мы и уставали, но работали на износ, до самого победного конца.

Мне же было важно донести до ребят посыл этой истории, слепить характеры и придать вид нематериальным образам. Объяснить, как сыграть здесь и на чём сделать акцент тут. Среди нас нет актеров, но я безумно благодарен всей команде за терпение, понимание и полную отдачу себя. Во многом именно ребята стали для меня той "батарейкой", которая позволила закончить эту работу как надо.

Да, в связи с ограниченными сроками, нам не хватило одного дня на съёмки (поэтому, по моему мнению, конец слегка залажан).

Да, мы почти так никуда и не попали (это уже отдельная история).

Зато я могу с уверенностью сказать, что для каждого из нас эта работа увлекательным совместным времяпровождением, где мы смогли научиться чему-то новому друг у друга и успешно освоить новые роли в своей жизни. В этом положительном опыте, как мне кажется, и заключается настоящая работа педагога.

Так что пусть этот пост станет моей пробой пера и "приветственным словом". Я больше не хочу оставаться в тени. Мне важно видеть и знать, найдет ли моё творчество отклик в сердцах людей. Пусть это будут хотя бы слова критики: сюжета, текста, кадров, склейки, цветокоррекции озвучки... (ведь там и правда есть за что поругать :) ) Я буду рад любой вашей отдаче.

Подводя итог, озвучу свои мысли: от принятых нами решений зависит наше будущее. Ни в коем случае нельзя топтаться на месте, ждать подходящего момента. Нельзя бояться или не верить в себя. Нужно ставить себе цели и идти к ним, проходя всё новые и новые повороты. А если засомневался - стоит вовремя задать себе четыре главных (в моей жизни) вопроса:

"Кто я? Откуда? Куда иду? Зачем?".

И вот, сегодня я стою перед новым, длинным и чарующим витком своего пути. Пути понимания и принятия себя. Со всеми своими плюсами, минусами, победами, ошибками и неидеальностью. Пути стремления к совершенствованию (но не совершенству) и поиску новых дорог. Всё это и есть та самая работа над собой, которая позволяет нам идти дальше, преодолевая себя, покоряя всё новые и новые высоты.

Я открыт перед вами.

"Мой путь долог и тернист, но я приду, обещаю".

P.S. Приношу извинения за малое количество фотоматериала. В будущем исправлю этот недочёт, но на тот момент мысли были немного не об этом :)

Текущее видео является дополненной версией первой кинопритчи, которую я выкладывал с закрытым доступом по ссылке. В последней редакции я посчитал нужным добавить "постскриптум" после основного текста, от которого отказался в первом варианте. Сейчас я думаю, что дополненная версия была правильным решением. Появляется ощущение притчевой законченности, ну и какого-никакого положительного финала.

Текст притчи выложу отдельно в комментариях.

Просили - сделал. В этом посте постараюсь максимально просто и понятно рассказать, что такое Log видео, а также затронем немного историю и биологию.

Для тех, кому лень читать - в конце поста будет видео.

Усаживайтесь по удобнее - мы начинаем.

Тема лог видео достаточно популярна в среде людей занимающихся или увлекающихся видео съемкой.. Все говорят S-log, Vlog, но задумывался ли ты о том откуда все это пошло?

Утрировано можно между Log и RAW можно поставить знак равно, но это будет не совсем корректно(но обыватель не видит разницы). И далее я тебе расскажу почему.

Сперва обратимся к курсу биологии и биологии и тому как мы воспринимаем цвет.

Наши глаза воспринимают цвета линейно, т.е. если в кадре вдруг станет в два раза больше света, то ты почувствуешь, что стало слегка ярче.

Но камера устроена иначе, для нее двукратное увеличение света(фотонов) попадающих на сенсор означает именно удвоение сигнала. Иными слова двукратное увеличение количества света в кадре не станет увеличением яркости в два раза.

Теперь когда ты ничего не понял, мы уйдем в историю, а именно во времена когда у человека появилась возможность передачи визуального сигнала на расстоянии, т.е. к «Телевизору».

Когда появились первые телевизоры получилось так, что они были разные и по-разному показывали одну и туже картинку, при том что им посылался одинаковый сигнал.

Причиной вывода разной картинки была особенность основного компонента старого телевизора- лучевой трубки.

Получалось так, что на телик приходит сигнал с 50% яркостью, а сам экран отображал эту яркость как 18%. Т.е как серый – средний между белым и черным.

И когда это заметили и поняли умные дядьки из Комиссии по работе с освещением (CIE ), ввели такие понятия как – гамма компенсация.

В итоге было принято решение для того, чтобы избежать этих искажений ,на телевизор заранее отправлять завышенный сигнал.

Это делалось для того, чтобы наш телевизор на этапе перед тем как показать изображение, его портил и делал вот такой гаммой, то по итогу изображение становилось нормальным и принимало линейную форму.

Т.е. вначале посылалась гамма компенсании, а на нее уже накладывалась гамма самого телевизора.

И тогда же выяснили, что вот этот график гаммы кривой, которая изначально портит изображение, описывается виде квадратичной функции. Т.е яркость возводится в квадрат (Да простят меня многочисленные инженеры, подпирающие своим дипломом угол холодильника.)

И мы же знаем, что функция обратная возведению в степень является – возведение в логарифм.

Эта кривая, которой мы изначально компенсируем искажение телевизора – логарифмична.

И отсюда появилось такое понятие как «лог».

Лог видео – это видео на которое наложена логарифмическая кривая.

Все лог видео, о которых ты слышал и знал это все примерно одни и тоже, но с учётом того как работает камера того или иного производителя. Это логарифмический график, который тебе правильно передает яркость.

Теперь вернемся в нашу реальность.

У тебя есть камера, на которую ты записываешь видео. В данном случае запись файла на карту память является как бы преобразованием этого самого телика. Для того, чтобы компенсировать все искажения при записи в файл, камера накладывает на этот файл гамма коррекцию (например, C-log в случае с Canon).

Утрировано говоря – запись в log нужна нам для получения максимально исходного изображение с камеры, а после чего уже, на этапе цветокоррекции, мы приводим  полученную картинку к удобоваримому виду.

Вот так кривые гамма коррекции выглядят на картинке

По итогу, как и в примере с телевизором, мы получаем линейную картинку, как бы исходную, с которой можно нормально работать.

Съемка в Log дает там зачастую максимально не контрастное изображение, из-за чего очень часто его путают с RAW. Последнее – чистый сигнал с матрицы камеры.

Я не профессор колористических наук, не заканчивал каких-то специальных заведений, но постарался тебе объяснить тему максимально простым языком, пусть и местами немного утрировано.

Пиши в комментарии, свое мнение о статье. На сколько она тебе интересна и понятна, а также какие еще тебе ты хотел бы затронуть.

Ссылка на видео в YouTube: https://youtu.be/YfSJcaKxPhc

P.s. уж простите, но мне постоянно показывало что "ссылка не найдена"