Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 100 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

215

Одноклассник

Сижу в баре, рядом сидят два мужика, один очень крупный, а второй очень мелкий (слон и моська)  о чём то разговаривают. Внезапно мелкий заулыбался и повышая голос говорит.

-О, а у тебя фамилия не х? А ты не учился в 6 классе в школе №х?

-Ну, было дело -отвечает крупный мужчина.

-А ты меня не узнал? Я же твой одноклассник Лёха! А помнишь как мы тебе дали кличку "тряпка"? АХАХАХ А помнишь как мы тобой полы мыли? АХАХАХ А помнишь как я тебя в женской раздевалке запер? АХАХАХ А помнишь как я твои вещи в окно выбросил? АХАХА

-Смени пластинку. Достал.

-А что ты мне сделаешь? Начнёшь плакать? Тря...

Не успел он договорить, крупный ему врезал с локтя, мелкий со стула упал. Либо удар был слабый, либо мелкий был уверен в своей непобедимости, а скорее всего и то и другое, но мелкий с криком «ТРЯПКА» закрыл глаза, вытянул кулак вперёд и побежал на бывшего одноклассника. Крупный мужчина с лёгкостью увернулся от такого детского удара и врезал мелкому с кулака в бубен. Мелкий упал, губа разбита, а в глазах непонимание, как будто произошло что-то нереальное.

-Успокоился? Или с ноги прописать?-спросил победитель.

А дальше мелкий включил режим типичной шавки, начал извиняться, кланяться, говорить, что это он так шутил, а потом расплатился и поджав хвост убежал.


Предыдущие части сериала "В баре" у меня в профиле.

Показать полностью
8

Добровольно-принудительная уборка в парке

хочу спросить мнения пикабушников. произошла такая ситуация.

вчера в школе классный руководитель огласила, что сегодня будет ДОБРОВОЛЬНАЯ акция, которая заключается в уборке парка неподалеку. мы, конечно, отнеслись скептически, так как всегда в таких ивентах должна стоять "*- добровольно - значит ты либо с нами, либо с нами", то есть в любой ситуации организаторы подобных мероприятий найдут, как сделать внезапный подвох для того, чтоб никто не остался незадействованным.
сегодня после уроков должен был быть этот ивент. ранее было сказано о добровольном участии, хотя мы и не надеялись, что так оно и будет. и как ожидаемо было услышать, что все обязаны идти убирать. видите, как резко меняется план? вчера мы имели право выбора, сегодня же обязаны все.
когда мы подняли речь об обещанном добровольном участии, завуч сказала: "да, ребята, акция добровольная. поэтому те, кто не хочет идти с остальными, станьте рядом со мной". естественно при виде такой высокопоставленной особы число претендентов откосить значительно упало, но все же пару человек отошли от группы. на что завуч сказала: "отлично, все идут убирать в парке, а вам мы сейчас дадим работу в школе".
получается, "добровольное участие" несёт в себе "либо убираешь в парке, либо в школе".
к тому же, завуч пообещала тем, кто все же решил не нарываться и пойти махать граблями, помощь в экзаменах. (которой, естественно, не будет, так как подсказывать никто не имеет права, да и она к тому моменту забудет про обещание)

вот, собственно, такая интересна ситуация получилась в итоге. лично я считаю такое неправильным и даже возмутительным.
хочу спросить, есть ли такие ивенты правильными, а если нет, куда можно обратиться, чтоб таких ситуаций не возникало?

Показать полностью
4

Как я школу заканчивала

Получилось длиннее, чем я ожидала, но из песни слов не выкинуть.


Во втором семестре в 11 классе я вспомнила, что было бы не плохо заняться школой. Ходила я туда редко, но в моей школе не уменьшали оценки за прогулы, т.к. половина учеников работала, у многих (особенно девочек) были семьи и маленькие дети, возраст был от обычного до 40+. Учителя все понимали и не выносили мозг, а оценки ставили исключительно за знания.

Итак я пришла в школу. До выпускных экзаменов оставалось 4-5 месяцев, так что надо было действовать в темпе.

Русский и литература. По русскому и литературе у нас была чудесная учительница. У нее был свой бизнес, в деньгах она не нуждалась, а в школе работала для души. Мы ставили спектакли к которым готовились неделями. Она доставала нам костюмы, писала роли, помогала с гримом. Т.к. сцена меня малость пугает, а моя парикмахерская называлась бы "Эдвард руки-крюки", я занималась музыкой. Подбирала звуки и саундтреки, писала все на диски, а во время спектакля сидела в уголке и нажимала на кнопочку. Читать я люблю, школьную программу даже опережала, так что все шло отлично. Было очень обидно, но ей сказали, что надо готовить нас ЕГЭ, а она фигней занимается. На ее место пришла новая. Как она меня бесила! Типичная старая дева. Ей было лет 45, но одевалась как деревенская старуха, говорила очень тихо, не любила и боялась учеников, а самое главное - совершенно не разбиралась в своем предмете. Когда мы должны были готовиться к ЕГЭ она читала Донцову. Прямо на уроке. Это стало последней каплей и решила ее уроки бойкотировать. Со мной увязались два парня-двоечника. В коридоре нас отловила завуч и я с радостью рассказала ей, почему новая училка нас не устраивает. Нас проводили в учительскую, выдали по листочку бумаги и попросили написать небольшой диктант. Я написала хорошо, а парни в слове "ёж" сделали по 4 ошибки. Их отправили обратно, а мне разрешили идти куда шла. Больше на русский/литературу я не ходила, годовая оценка сложилась из того, что поставила старая учительница, а ЕГЭ я и сама сдала. На экзамене по литературе мне повезло: один из тех парней понял, что не знает совсем ничего и ушел в самом начале. А я его билет знала и попросила ответить по нему. Мне пошли навстречу и я сдала хорошо.

Алгебра и геометрия. С этими уроками было непросто. Их ставили первыми в первую смену (школа была маленькая и учились мы в две смены. С 9 и с 14), а жила я на другом конце города. Что бы доехать вовремя надо было вставать в 6 утра и тратить два часа на дорогу в час-пик. Маршрутка, метро, потом пешком. На такой подвиг я решалась редко. Учительница по этим предметам была совсем не вредная. Тех кто понимает ее предметы она учила, а остальным вытягивала тройки. По геометрии она мне вытянула тройку, а на экзамене по алгебре тайком положила на колени ответы на для получения тройки и попросила не палиться.

История и обществознание. Тут проблем не было. Учительница была отличная тетка, история мне нравится и несмотря на то, что с датами был полный швах, я знала много фактов, любила обсудить тему с учителем и наверное единственная из всего класса училась по этому предмету. Все остальные стояли на ушах. Впрочем никого за это не ругали. Учительница была довольно пофигистичной пенсионеркой. Годовую работу я написала неплохо, а по обществознанию сделала такой реферат, что его оставили в классе как образец.

Физика и астрономия. Эти предметы мне очень интересны, но совершенно непонятны. В один счастливый день я осталась после урока одна и пыталась одолеть задачу по физике. Задача побеждала. В этот момент в класс пришла завуч и вместе с учительницей они начали обсуждать предстоящую олимпиаду по астрономии, на которую никто не хочет ехать. Терять мне было нечего и я предложила свою кандидатуру. На подготовку оставалось всего пара недель, но для человека имеющего интернет это прорва времени. Сейчас я смогла бы написать лучше, и интереснее, но и тогда я попала на эту олимпиаду, где смогла выступить и не опозорить школу. По астрономии мне поставили 5, на экзамене обещали автомат, а по физике больше 4 не получалось. От этих новостей я расслабилась и не учила совсем ничего. Во время экзамена ко мне села учительница и одна из старых преподавательниц, которая уже давно ушла на пенсию, но помогала принимать экзамены. О нашей договоренности она не знала, так что начала задавать вопросы по билету. Понимая, что я тону наша учительница стала задавать наводящие вопросы на которые оставалось отвечать "да" или "нет", или перефразировать сам вопрос. За этот экзамен я получила 4, в аттестат пошла пятерка.

Химия. Тут все плохо. Как я не старалась осилить этот предмет, у меня ничего не получалось. Как говорила моя бабушка "Смотрю в книгу - вижу фигу". Но опять помог случай. Когда я заканчивала 11 класс меня пригласили на празднование. Перепились все ученики и все учителя. В том числе и химичка. Мозг у нее отключился и она полезла ко мне целоваться. Видимо она это помнила, т.к. требовать знаний она от меня не стала, а предложила помыть окна в паре с таким же неучем. Неуч оказался сволочью. Он пришел на 20 минут позже, положил на парту пару сотен и ушел. Я осталась наедине с огромными окнами, мыть которые не умела. К тому же я дико боюсь высоты. Выбора у меня не оставалось и я начала размазывать по окнам грязь. Когда одно стекло стало грязнее чем было, ко мне заглянула наша классная. Всплеснув руками они решила показать мне как правильно мыть окна и увлекшись помыла все сама.

Биология. Биологию вела наша классная и ставила своим завышенные оценки, так что завалить у нее было почти невозможно и свою четверку я получила без проблем. На самом деле она замечательный учитель и очень хороший человек. Мы все ее очень любили.

Английский. На него я ходила очень редко. В те дни, когда я все таки приходила в школу уроки прогуливал учитель. В самом конце учебного года мы сидели в кабинете и я переводила текст постоянно сверяясь со словарем. Пределом мечтаний было получить хотя бы тройку в аттестат. Когда текст был домучен я пошла сдаваться.

- Ну... Я ставлю тебе тройку.

- Нет пятерку.

- Тройку.

- Пятерку.

- Хорошо, поставлю 4.

Кто ж знал, что речь идет не о конкретной работе, а об оценке в аттестат. Так я получила четверку за наглость.

Пятым экзаменом я выбрала ОБЖ. Не сдать его было бы позором, так что все прошло как по маслу.

Информатики у нас не было. Компьютеры в школе появились перед самым нашим выпуском, так что нас от нее освободили. Так же у нас не было физкультурного зала и столовой.

Помимо всего прочего я активно мозолила глаза администрации. В нашей параллели учились одни амебы, которым на фиг ничего не надо было. Я бегала по школе советуясь по поводу организации выпускного и подарка классной, собирала на все это деньги, бегала по магазинам и меня запомнили.

На выпускном я получила грамоту за "Активное участие в жизни школы", а глядя в мой аттестат никто не сказал бы, что я за 10-11 класс посещала школу только последние пол года.

Показать полностью
3660

Упала девочка в чулочках.

В шестом классе учитель по литературе задала выучить любое стихотворение на военную тематику. Я взяла популярное произведение «упала девочка в чулочках».
Учила всю ночь, думала, что подготовилась на отлично.
И вот на следующий день наступает моя очередь выходить к доске, без единой запинки рассказываю выбранное стихотворение.
Я была счастлива, что сейчас получу пять.
Но она поставила 2 со словами: «Ребенок умер, а ты стоишь и улыбаешься».
Самое обидное воспоминание со школы.

11

Обезвоживание.

В детстве после школы я подслушала разговор мамы с подругой.
Помню, как она сказала: "Я вот пью редко, и при дочке — никогда!"
У меня шок, ведь вода необходима, как можно не пить…

Подумав, что мама обиделась на меня, я решила уйти — так будет лучше.
Собрала вещи в рюкзак и ушла из дома, будто не приходила.

Сидела в соседнем дворе два часа, пока не прибежала мама в слезах.
Я не понимала, почему она волнуется, ведь из-за меня гробит свой организм обезвоживанием.

3807

Перешагни!

Когда мне было семь лет, мамина подруга на машине довозила меня в школу, а мама, чтобы не спускаться с четвертого этажа, ждала, когда я спущусь на первый этаж, крикну ей, что дошла, выйду из подъезда и сяду в машину.
В один из дней я уже почти спустилась на первый этаж, как увидела труп мужчины, который полностью перегородил выход из подъезда.
Я крикнула маме, что мне страшно, тут труп, на что она начала на меня кричать, чтобы я просто перешагнула и пошла дальше, так как в школу опаздываю.

41

Как я в школе оценки подделывал. Часть 2, психолог

Часть первая. https://pikabu.ru/story/kak_ya_v_shkole_otsenki_poddelyival_...

Итак. Подписчиков прибавилось, писать нужно. Приступим. Мать узнала что оценки липовые, что я все подделал, что я никак не исправился, а все стало ещё хуже. Нет. ЕЩЕ хуже. Ну а что мне делать? Я выслушал десятиминутный монолог о том, какой я тупой, как я уже со следующего месяца пойду в суворовское, как я остаюсь без подарков на новый год и вообще. Личная жизнь? Забудь. Только учеба, только хардкор.

Я тогда знатно расстроился, жизнь превращается в ад, а школа - в глоток свободы. На следующий день, мать пришла с работы, позвала к себе и сказал о том, что нам срочно нужно идти к специалисту, тк моя патологическая ложь выходит за все возможные рамки приличия. Это если без матов. Ну а что делать то, я согласился, я искренне надеялся, что врач меня поймет, выслушает и все будет хорошо. На том и порешали. В назначенный день мы пошли в клинику.

Так как к тому моменту родители были разведены, что не могло не повлиять на ситуацию в худшую сторону (это я уже в сознательном возрасте понял что все взаимосвязанно), мы пошли вдвоем. Приятная клиника, приятный кабинет, куча детских игрушек на полках, мы ждём.

Первыми пошли мы вместе, я представлял встречу как в популярных фильмах. Врач на кресле, ты тоже, он задаёт вопросы - ты отвечаешь. По факту все было так, но специалист был достаточно разговорчив и дружелюбен. Мы просто рассказали что мы и как, как живём, где я учусь, кем хочу стать и так далее.

Потом я вышел. Что там было, я не знаю, но потом пошел я, один.

Дальше состоялся примерно такой диалог (Я - собственно я; В - врач)

В - Ну что, Саша, я в курсе вашей ситуации. Расскажи как ты подделал так оценки, зачем тебе это было нужно?
Я - Потому что я задолбался постоянно выхватывать из-за оценок, смысл стараться если все ровно все будет не так. А оценки я подделал очень просто.
(Дальше я рассказал по этапно что и как делалось, клеилось и проверялось.)

В - очень интересно, ты на самом деле большой молодец.
Я - я офигевши, в смыысле?
В - не многие могут так мастерски провернуть такую работу в одиночку, в твоём то возрасте, а ты смог. Если бы не тот момент с уликой (имеет ввиду что мать нашла оценки), то ты бы вышел сухим из воды.

Я был в шоке. В первый раз меня кто то хвалит, да не просто за успеваемость, а за мою находчивость, за мою ложь. Я выдавил лишь спасибо в конце.
Через пару минут позвали мать, и врач озвучила ей тоже самое. Она не злилась, она улыбалась. Для меня было это дико, такой то поступок :)
В - Вам нужно развивать способности вашего ребенка, он очень умен. За это нужно хвалить, а не ругать

После этого я почувствовал себя просто неописуемо! Я думал вот оно, счастье! Меня перестанут ругать, я буду спокоен, и вообще. Правда эффект продлился не долго, несколько месяцев. Потом все началось по-новой, а к специалисту мы больше не ходили. Таже участь меня ждала на первых курсах университета, пока я не перевелся на бюджет, только тогда влияние уменьшилось и я смог спокойно жить.

На последок скажу, что психолог была права. Хитрость и находчивость не раз спасали мою задницу, и продолжают спасать до сих пор. Так что не зарывайте свой талант, способности. Делайте то, к чему лежит ваша душа. Занимайтесь тем, что вы делаете с радостью, от чего ловите кайф. Только тогда вы сможете достичь того, что называют СЧАСТЬЕ. Только любимое дело, за которое ещё и платят, сможет вызвать у вас это чувство.

p.s. порылся в памяти и вспомнил достаточно много школьных ситуаций и приколов, которые поражают своей дебильностью. Например как одноклассник принес резиновую вагину и она офигенно прилипла к потолку перед началом урока.

Показать полностью
8

Родители года[А может и века]

Когда я была в 3-м классе, из-за дефицита учителей к нам в классное руководство поставили женщину без образования.
Она запрещала выходить в туалет во время урока (на перемене это дело капитально стебалось мальчиками).

И однажды случилось мне напрудить в штаны.

Подошла к учителю отпроситься переодеться домой, а она дала подзатыльник, высмеяла перед классом.
Переодеваться запретила, сказала: "Вот и ходи теперь обоссанная".

Рассказала родителям, а те предложили покупать подгузники в школу.

Отличная работа, все прочитано!