Школьный уголок

В 90-х я, как и многие, ходил в обычную сельскую общеобразовательную школу. Понимание физики было посредственным до 8-го класса, ну с учётом того, что физика началась с 7-го класса. А потом у нас появился учитель физики. Хотя не так, правильно будет УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ!
Наш Морж, как мы его называли, ввиду похожести: усы как у моржа. П в кубе - Порываев Петр Павлович, был невысокого роста, носил очки с толстенными лупами, его голос чем-то похож на голос Ливанова (Шерлок Холмс), только более низкий и сильно прокуренный.
Первый же урок по его предмету начался с диктанта по формулам, с проверкой "оставшихся знаний после бездарно проведенного лета": диктант длился 3 минуты, 20 формул, завалили его все. Пересдавали диктант до НГ.
Система ведения уроков была следующей:
Раз в 5-6 уроков проводилась лекция по главе (или нескольким в зависимости от объема) учебника физики,
На следующем уроке мы старательно воспроизводили письменный вариант лекции в тетради для контрольных, за что получали 3 карандашом в журнал. Пока мы воспроизводили лекцию, физик нас нравоучал: "тех лопоухих, которые не решают задачи из Степановой, Гольдфарба, и задачника для ЦТ, только и ждут при поступлении в вузе, чтобы пинка дать", "Чернов, ну где твои задачи за позапрошлую тему?! Ну что мамомучишь?!"
Далее, отвечали на вопросы в конце каждого параграфа. Физик зачитывал вопрос, кто знал - тянул руку и отвечал. Отличникам запрещалось отвечать на лёгкие вопросы, о сложности вопроса физик предупреждал после его прочтения. Особенно любил, когда отвечали на вопросы со звёздочкой. По итогам вопросов тройка за лекцию переделывалась в более высокую оценку, либо оставалась прежней: четко запоминал кто и на какие вопросы ответил. Отличникам чаще задавал индивидуальные вопросы.
Далее, физик рассматривал сложную задачу с подробным рассмотрением ее решения. И раздавал задачи (по несколько десятков) с задачников: Рымкевич для троешников, Степанова для хорошистов, Гольдфарб и задачник для поступающих для отличников. Задачи, решённые отличниками из Рымкевича, не принимались к зачёту - слишком лёгкие.
Хорошистов и отличников постоянно стыдил в этаком соревновательном духе: "Генка, ну что ты мне только две задачи принес из Гольдфарба, и три из Степановой. Вон, Юрка уже два десятка из Гольдфарба нарешал, причем две со звёздочкой".

Не знаю, что на нас влияло: его пристыжение нас, харизма, фразочки. Но результат: мы его ученики занимали первые места в районных олимпиадах, входили в десятку на олимпиадах в по региону. Один из его учеников, на пару лет младше меня, вошёл в тройку призеров по России, автоматом поступил в инст. Баумана и закончил его на год раньше. За что институт прислал нашему физику благодарственное писмо: за отлично подготовленного к вузу ученика.

Недавно узнал, что Порываев Петр Павлович пишет лирику на пенсии. Наша русичка говорит, что неплохие стихи. Съездить надо в село Урман Иглинского района респ.Башкортостан, навестить!