И если надолго забежать вперёд в будущее - в принципе она оказалась права. В нашем мат-классе были собраны лучшие из лучших. Гении местами. А я ведь не гений совсем, мало того по складу ума чистый гуманитарий, но да, и в математике хорошо у меня получалось соображать, и в физике, но это был не уровень вундеркинда совсем, а всего лишь уровень хорошо самоорганизованного и дисциплинированного человека. Да и точные науки я не прям любила, мне больше литература, история и биология нравились.

Радовало только одно, что со мной перевели в этот класс и мою лучшую подругу. Вот она-то как раз уникумом была, а я просто нормальной, совершенно обычной. Кроме того, что она любые задачки щёлкала как семечки - она еще училась в художке и очень хорошо рисовала. И при всем при этом характер имела шкодный и шебутной, со склонностью к лидерству. Вначале все в классе писю мяли, дружба ни у кого так и не клеилась. Ирка, подруга моя сказала:

- Так! Это не дело. Это ж скукота смертная на ваши постные морды смотреть!

И позвала нас всем новым классом на свое ДР в ноябре, без родителей. И вот там мы впервые напились все вместе и порезвились на славу. Оказалось что вундеркинды и задроты - это такие же подростки, как и любые остальные. Обожают шутки, смех и веселье. Пара-тройка таких сабантуев и весь класс уже до Нового года в 7-м классе сдружился намертво, не разобьешь. Нас стали бояться. Потому что прикольно задирать и буллить робкого отличника, когда он один, ну максимум три таких в классе. А тут целый класс отличников, притом очень полюбивших спорт. Баскетбол, волейбол, кунг-фу, греко-римская, самбо - наш класс ходил на вот это все, каждый по своим предпочтениям, конечно же - годами и до самого конца школы. Тронешь одного - получишь пизды сразу от всего класса. Парни наши подкачались, возмужали, куда только делась эта их задротская робость. Такими Дон Жуанами стали все, что атас просто.

Так вот одна девочка из нашего класса ездила на эти "Умники и умницы", приехала обратно полностью расстроенной. Она думала, что там действительно честные и азартные соревнования будут, как на олимпиадах, но хрен там плавал. Всех подготовили заранее и выпустили под камерами. И ты просто как попка-попугай проговариваешь все, что по заданным темам заранее вызубрила. Единственно приятное воспоминание во всей этой истории, что у нее осталось - это совместные пьянки среди участников программы.

Милая преподаватель убеждает - все в порядке, не переживайте. Научится. Хороший мальчик. Да я знаю, что он хороший мальчик. Дальше-то что. Сколько мой хороший мальчик будет буковки учить которые, к слову, с двух лет у него мелькают перед глазами(кубики, карточки, магниты - это все появлялось не с целью его научить читать в 2-3 года, а, так сказать, по ходу жизни, а магнитные буквы он как-то сам выпросил. Потом спрашивал, что это, я объясняла, ему было интересно, многие буквы легко распознавал. Не то, что сейчас)

Вот и не понятно, что делать. Где грань между "надо подождать, всё хорошо с ребёнком, не нагнетайте" и "у вашего ребенка всё плохо, куда вы раньше смотрели"

Да, к слову, у сына нет гаджетов, мультики по каналу Карусель - это всё. Книжки ему уже даже не пытаюсь читать - не хочет слушать. Заявляет, что ему не интересно и идет свои игрушки перебирать или рисовать. Рисует ужасно для 6 лет, если что) Но зато красочно рассказывает о том, что нарисовал. Поговорить, порассуждать - это любимое. Считает правильно до 11-ти, дальше у неот идет 16, затем 30. Хоть ты тресни.

Разговорились, а она ещё и в " Умники и умницы" победила, отучилась в МГИМО ( есть видео, я потом смотрела. Темненькач такая девушка, с Армении , не помню имени, увы). И проект волонтерский запускает свой. А, главное, такая красивая, позитивная, яркая. И мне так стыдно стало. Вот, оказывается, ничего нам не препятствие, если реально хотим.