Плавание для всех

13 лет назад я спас тонущую девочку. Ей было лет 5. Лето, небольшая речка, глубина начинается довольно быстро, течение. И море купающихся и загорающих вокруг людей.

А эта девочка плавала на надувном матрасе метрах в 5 от берега. Но не заметила, как течение отнесло ее уже метров на 15, забеспокоилась, стала звать маму, и пытаться подгребать руками к берегу. Но в этот момент наклонилась вбок и упала с матраса в воду.

Сначала что-то крикнула, затем вода попала ей в рот, и она замолчала, стала лишь шлепать руками по воде, запрокинув голову вверх. А ее мама в этот момент бегала по берегу, звала других людей, прося помочь. Стало стразу понятно, что она тоже не умеет плавать.

Как уже говорил, было очень много людей вокруг, громкие разговоры, другой шум, и никто еще не успел обратить внимание на крики мамы.

Конечно, я не стал ничего ждать, бросился в воду, доплыл до девочки и сначала доставил ее до берега, а затем – во второй заход, и ее матрас. Добавлю, что действительно течение сильно ощущалось, оно хорошо относило от берега, и даже мне было не совсем просто добраться сходу на сушу.

Начался плавательный сезон и снова утонет огромное количество детей и взрослых!

К чему я это рассказываю?

Начался плавательный сезон и к сожалению, и этим летом по печальной статистике умрет огромное количество детей от утопления. Самое досадное, что дети тонут буквально в нескольких метрах от родителей. Взрослые отдыхают рядом, жарят шашлыки, выпивают, и думают, что их ребенок под присмотром. А он тонет.

Люди тонут молча!! Спокойное лицо, взгляд – в небо!!

При этом, обратите, внимание! Люди тонут, не как в фильмах или мультиках показано: машут руками, и громко кричит «Тону, помогите!» Нет! Тонут с абсолютно спокойным лицом, молча! Раскрытые глаза направлены в небо!

Тонут даже на мелкой воде, захлебнувшись, тонут, упав с матраса, тонут на море, когда волна затянула ребенка в глубину!

Поэтому, уважаемые родители! Не сводите глаз со своих детей, когда они находятся в воде неподалеку от вас. Даже если они умеют плавать!

Отложенное утопление

И еще! Далеко не все это знают, но это важно! Есть так называемое отложенное утопление! Когда ребенок сильно захлебнулся в воде, его успели вытащить, откачать, и вроде бы все нормально. Но спустя несколько часов малыш погибает, потому что в легких было много воды.

Поэтому, если не дай бог, вам малыш сильно захлебнулся, наглотался воды до рвоты, а вы его привели в чувство, посмотрите внимательно за ним. Если ребенок стал непривычно вялым, время от времени подкашливающим, то надо без промедления поехать к врачу, и проверить, нет ли у малыша воды в легких. Лучше подстраховаться, чем столкнуться с трагедией!

Если тонет взрослый, спасайте подручными средствами!

И последнее! Мы все не раз читали или слышали, как какой-то смелый человек спас другого тонущего человека. Да, спасти маленького ребенка, если ты умеешь плавать, относительно не сложно. Я хорошо помню, что подхватил тонущую девочку под мышки, поднял ее лицо на водой, и работая одними ногами, до-буксировал ее до берега. При этом я делал короткий вдох, и опускал свое лицо в воду, чтобы так было легче плыть. Но это был ребенок в руках..

Но если речь идет о взрослом тонущем человеке, который еще не потерял сознание в воде, то спасти его таким способом, как я спас девочку, практически невозможно! Взрослый человек мертвой хваткой вцепиться в вас, и утянет на дно. Погибните оба!

Я общался на эту тему с Алексеем Кибизовым, главным спасателем Челябинска. Алексей ежегодно обучает в своей школе спасателей молодых людей, набирая лучших выпускников школы на работу спасателями в летний сезон.

Обучает серьезно! В течение 2-х месяцев. При этом учиться начинают люди, уже умеющие отлично плавать! В школе обучают в теории и на практике, как делать захваты тонущего человека, как буксировать его к суше. А на выпускном экзамене все должны «спасти» тонущего.

Т.е. в бассейне имитируют ситуацию, когда тонет человек: тренер прыгает в глубокую часть бассейна и начинает имитировать тонущего, а спасатель прыгает к нему в воду, и пытается сделать захват и доплыть с ним до бортика.. Так вот – внимание – 95 % выпускников проваливали этот экзамен, т.е. условно тонули вместе с «тонущим». Потому что оказывались крепко схваченными и не могли уже плыть, а просто погружались вместе с «утопающим» под воду.

Понятно, что никто на самом деле не утонул, но было также ясно, что если возникнет реальная ситуация, трагедии не избежать, эти спасатели не имеют достаточного навыка, чтобы и сделать правильный захват и буксировку тонущего взрослого человека.

Поэтому если вы видите, что неподалеку тонет взрослый человек, попытайтесь найти любой не тонущий предмет и кинуть ему утопающему, чтобы он мог продержаться на воде и отдышаться.

В крайнем случае, быстро снимите с себя брюки и рубашку, свитер, свяжите их вместе, чтобы получилось подобие 2-3 метровой веревки, подплывите к утопающему не ближе этих 2-х метров, киньте ему конец этого буксира, и далее, когда увидите, что человек схватил этот конец, гребите к берегу.

Главное, не входите в непосредственный телесный контакт в этой ситуации, иначе погибнете сами. Это только в фильмах и прочих историях герои всех спасают и остаются сами живы. В реальности, все бывает намного прозаичнее и печальнее, тонут оба, и спасатель и утопающий. Берегите себя!

А на этом сегодня заканчиваю, желаю вам только положительных эмоций от купания. Здоровья вам и вашим близким! Отличного вам лета! И учитесь всей семьей плавать правильно!

Как научить ребенка плавать от 1.5 лет и старше? Как начинать и в какой воде? Как приучить к очкам?

Нередко родителям кажется, что научить плавать ребенка, которому исполнилось 1.5-2 года или более – это сложная наука, которая по силам только профессиональному тренеру. На самом же деле научить плавать своего малыша может каждый родитель буквально за несколько недель! И это несложно, а весело! Нужно лишь всего лишь играть со своим ребенком в теплой прозрачной воде, и очень скоро он начнет плавать самостоятельно. И в свете наступающих каникул, я покажу, вам уважаемые родители, часть материалов из моего курса, как научить плавать с нуля собственного ребенка в возрасте от полутора лет и старше. С чего начинать эти игры?

Зачастую родители сразу же пытаются учить плавать своего малыша в море. Правильно ли это?

Но даже если вода в бассейне отличная, на начальном этапе нужно проводить обучающие игры с малышом только в мелком бассейне. Где уровень воды не выше пояса юного пловца, когда он стоит на ногах. Только в этом случае он будет чувствовать себя безопасно, и не бояться играть с вами.

Импровизируйте и придумывайте с малышом игры в мелкой воде бассейна, цель которых – приучить ребенка как можно чаще погружаться с головой под воду. И в этом плане очень помогают различные игрушки, которые имеют отрицательную плавучесть.

При этом – никаких нарукавников!! Какой вред они приносят, я рассказал в отдельном выпустил ролике , кто хочет его посмотреть, переходите на ссылку под этим видео.

А теперь очень важный момент по безопасности. Во время ваших игр в воде ребенок будет обязательно время от времени немного захлебываться. Насколько это опасно и что же с этим делать?

Такой спокойной реакцией вы бытро приучите ребенка, что ничего страшного не произошло, и с каждым разом ваш малыш будет все чаще погружаться с головой под воду. При условии, что – заметьте – вы в обязательном порядке будете сами будете погружаться с головой под воду!! Ибо маленький ребенок не будет делать то, о чем родитель его только просит, но сам – не делает!. Если папе или маме интересно и весело нырять, то и малыш будет это делать, повторять за ними. Помните про это, и ведите его за собой в этих играх.

И еще раз повторю: в процессе этих игр ребенок может слегка захлебнуться, это нормально! но лишь — слегка, следите за этим!!

В завершении добавлю, что как только вы сами, уважаемые родители, расслабитесь, и начнете на мелкой в воде играть с вашим малышом, то очень скоро он научиться самостоятельно держаться на воде, а вслед за этим и плавать. Чего я искренне вам и желаю. А на этом пока прощаюсь и до встречи, пока!!

В своих уроках по брассу я уже многократно говорил о том, как важно совершать толчок ногами, не протыкая воду носками, разводя стопы максимально наружу при совершении толчка.

Но нередко новичок сам того не замечая, совершает это протыкание воды носками или вообще толкается внешней стороной стопы, и конечно, от этого толчок ногами становится неэффективным, и в целом продвижение в воде получается слабым.

Тем пловцам, кто уже совершает толчки на уровне автоматизма я советую поделать упражнение, которое очень хорошо выявляет, правильно ли вы совершаете толчки ногами, или не совсем. И в шутку со своими учениками я называю это тест-упражнение — дрыгоног.

Вы должны заплыть на глубокую воду, где ногами не достаете до дна, а после начать совершать толчки ногами в стиле брасс, только по очереди. При этом тело должно быть в вертикальном положении и так надо продержаться хотя бы 30-40 секунд, не отклоняясь и не дергаясь в стороны.

Если же в течение этого промежутка времени вы начинаете тонуть, значит можно с большой степенью уверенности говорить о том, что ваши стопы при толчке занимают не оптимальную позицию, и самое время вернуться к основам, и потренировать в неспешном режиме правильный толчок ногами.

И если все получится, поздравляю, ваше толчки стали эффективными, а продвижение в воде при плавании брассом – лучше. Да вы и сами наверняка это почувствуете.

А на закуску, чтобы вы поняли, что выполнять данное упражение в течение 30-40 секунд делать совсем не сложно, если ноги работают правильно, посмотрите, пожалуйста, какие суровые задания были у японских воинов, когда их экзаменовали на звание самурая.

В разных частях Японии, в зависимости от ландшафта и надобностей, разрабатывали разные техники и стили плаванья. И к концу 18 века искусство суйэй – боевой техники плавания самураев — достигло своего расцвета.

Приёмы, напоминающие скорее цирковые, чем военные, мастера показывали перед князьями на торжествах. Но и до наших дней эти техники сохранились! Плаванье в доспехах весом свыше — вдумайтесь — 20 кг. Представьте, что находитесь в воде, и к телу прикплена гиря весом почти в 24 килограмма, а вам нужно держать тело высоко над водой только за счет работы ног!! Работая ногами, пловец держит верхнюю часть туловища над водой — чем выше, тем лучше. Это умение необходимо, чтобы свободными руками рисовать иероглифы, держать оружие (лук, аркебузу), стрелять из него, в особых случаях — фехтовать.

И как сами понимаете, им приходилось держаться на воде в таком положении значительно дольше, чем 30-40 секунд. Ногами же они работали в воде в стиле «лягушачьих лап» и «топчущих ног».

И конечно я не призываю плавать, как эти мастера древних японских техник, но если вы без доспехов, флагов и мечей в руках сможете спокойно выполнять подобное упражнение в пределах одной минуты без отдыха и остановок, то ваше плавание брассом значительно улучшится. Чего я искренне вам и желаю, мои уважаемые ученики.

А на этом пока прощаюсь и до встречи! Пока!!

Плавание брассом: учимся держать колени узко при толчке ногами! Для чего это делать и как?!

Порой мои продвинутые зрители делают замечание, что я излишне широко развожу колени во время толчка ногами, когда показываю упражнения по плаванию брассом. Конечно, разводить так широко колени при толчке – это создавать излишнее сопротивление в воде при подтягивании ног. Но если на начальном этапе новичку говорить, что ты должен правильно разводить стопы для толчка, и делать круговое движение ногами, да еще при этом – и узко держать колени – в этом случае новичок точно запутается. Проверял это тысячу раз.

Начинающему брассисту нужно освоить базовый толчок ногами, не обращая внимания, как широко он разводит колени. Главное на начальном этапе – не протыкать воду носками, и делать это круговое движение ногами при толчке.

Но как только новичок освоил толчок ногами, то пора шлифовать технику, и приучить себя подтягивать ноги для толчка, не так широко разводя колени, чтобы в воде у пловца , повторюсь, не было излишнего сопротивления и замедления скорости.

И поможет в этом использование колобашки или жгута, который предназначен для фиксации коленей и голеностопов от растяжек. Подчеркну – данный прием предназначен для продвинутых учеников. Кто еще только учит толчок ногами, этот урок пока не смотрите.

Итак, 1-е упражнение: зафиксируйте ноги жгутом, как я сейчас показываю. Сильно его не затягивайте вокруг бедер, но и очень слабо тоже не фиксируйте, иначе он слетит во время заплыва. Как только закрепили его на ногах, переходите аккуратно в воду, и начинайте плыть, совершая узкие толчки, не подключая к работе руки.

В идеале в этом упражнении надо использовать маску с трубкой, чтобы не отвлекаться на вставание на ноги, и подъемы головы для вдохов. Если же у вас нет маски с трубкой, можно плыть так: делайте на задержке дыхания 3-4 толчка, после — гребок руками, вдох, и – по новой – 3-4 толчка ногами на задержке дыхания.

Важный момент: чтобы толчок стал более эффективным при таком зауженном положении коленей, вы должны будете более активно работать стопами в завершающей фазе толчка. В идеале, если позволяет подвижность, стопы нужно сводить вместе, как бы хлопая ими друг об друга. Это даст вам дополнительное продвижение в воде.

2-е упражнение: Плавание в полной координации. Зафиксированные бедра помогут вам отработать правильное согласование движений рук и ног. Следите за тем, чтобы – внимание – начало сгибаний ног для толчка происходило в тот момент, когда вы полностью завершите гребок со вдохом, и начнете выводить руки вперед для фазы скольжения. Такое согласование движений придаст вам наиболее оптимальное и правильное скольжение.

Посвятите 4-5 тренировок отработке такого толчка с зафиксированными бедрами, а после можете снова плыть без ограничителей. И вы сразу почувствуете, что скорость вашего скольжения увеличится, а сил вы при этом будете тратить меньше.

А на этом пока прощаюсь, и до встречи! Пока!!

Плавание баттерфляем: уроки со взрослой ученицей. Что было ДО, и что стало После!

Мои уважаемые ученики! Помните, в сюжете про основы плавания баттерфляем (ссылка на пост вверху страницы), я показывал фрагмент нашего первого урока с ученицей Светланой. Я обещал показать, к какому результату мы придем за 10-12 персональных тренировок. Сейчас – обещанный сюжет. 12 уроков по баттерфляю с нуля со взрослой ученицей. Что было До и что стало После.

Важный момент! Ласты помогают женщинам и детям осуществлять вдох при плавании баттерфляем. Но надевать их стоит только тогда, когда уже в целом ритм 2-х ударника при плавании батом ученик запомнил. Что мы и делали на 10-м уроке.

Во время 12-й тренировки мы снова на время вернулись к проплывам без ласт. Но уже с дыханием.

А потом снова продолжили тренировку с ластами, чтобы сберечь силы Светланы и не снижать мотивацию во время урока. Что я и вам советую, мои уважаемые ученики, начинающие учиться плавать баттерфляем!

И в конце ролика хорошо видно, к какому результату мы пришли за это время. Основы заложены. И я точно знаю, что теперь Света уже будет лишь улучшать свое плавание баттерфляем. В добрый путь и красивого плавания!! А на этом пока прощаюсь, и до встречи, пока!!

Один мой удаленный ученик написал мне после очередной тренировки по плаванию кролем на груди: «Я наконец-то понял! Грести надо не руками, а спиной!!! Как же после этого легче плыть стало! И как скорость увеличилась!!»

Восторгу его не было предела, и если честно, мне тоже было очень приятно, что до очередного моего ученика наконец дошло, что грести в кроле надо не столько – заметьте — руками, сколько спиной. Только в этом случае продвижение в воде — намного мощнее, а сил пловец тратит меньше.

Но зачастую новичок даже особо не задумывается об этом, и не использует широчайшие мышцы спины во время гребков при плавании кролем.

Вот посмотрите на замедленной съемке, я сейчас гребу только руками, не подключая развороты корпуса. Работают только одни руки, и поверьте мне на слово, так плыть намного тяжелее.

А вот сейчас я плыву, и с каждым гребком выполняю развороты корпуса, и таким образом, подключая к гребку спинные мышцы и косые мышцы живота. Продвижение в воде сразу получатся мощнее, а сил я трачу меньше. Поэтому и вам, уважаемые любители кроля, я советую обратить внимание на этот важный аспект. А чтобы лучше его запомнить, и вывести все движения на уровень автоматизма, посмотрите, а затем выполните следующие упражнения.

1-е упражнение: развороты корпуса, стоя в воде по пояс. Разворачиваемся не только плечами, а всем корпусом. Обратите внимание: всем корпусом, и будет идеально – если именно от бедер вы будете делать развороты. Посмотрите… Делайте сначала медленно. Потом – быстрее. Как только почувствуете себя уверенно, переходите ко второму упражнению

2-е упражнение: оно почти такое же, как и 1е, только руки надо положить на воду параллельно друг другу, подобно лыжам, и каждая должна располагаться в своей лыжне. Далее делайте скручивание корпуса, а руки водите по воде взад вперед, параллельно друг другу. Медленно, потом – быстрее. Выполните 10 подходов по 50 таких скручиваний.

3-е упражнение: Внимание! делайте его сначала медленно, подобно шаолиньскому монаху, чтобы все правильно запомнить: правой прямой рукой – подчеркиваю – прямой рукой выполните гребок, касаясь бедра, и в конце выведите руку к поверхности воды ладонью квверху.

Одновременно с гребком – вот это суть упражнения – совершите разворот корпуса направо, как в предыдущих упражнениях. Замрите на несколько секунд, и проверьте, правильно ли вы все выполнили.

Ваша левая рука должна остаться в своей лыжне, и ни вправо ни влево не уехать. Правая – сзади, ладонью к поверхности. Корпус развернут и составляет с руками почти единую линию. Далее медленно начинайте возвращать правую руку под водой в исходную позицию, по той же самой траектории. Все тело застыло, и только правая рука снова опускается к бедру и касается его. Как только рука коснулась бедра, замрите на несколько секунд, и проверьте, прямая ли рука, прикасается ли она к телу по всей своей длинне. Это очень важно. Проверили, и если все в порядке, начинайте выводить правую руку вперед в начальную позицию.

И вот именно в этот момент – внимание – начинайте гребок левой рукой с одновременным разворотом всего корпуса налево. Левая рука совершает точно такой же гребок, как и правая рука. Также касается бедра, и также выходит на поверхность воды ладонью кверху. Как только завершили гребок левой рукой, ваш корпус должен быть развернут полностью налево и составлять с руками почти единую линию.

Выполните 10 подходов по 50 таких скручиваний. Сначала медленно, потом – быстрее, до автоматизма. Будет здорово, если на начальном этапе будете делать все движения с закрытыми глазами, вслушиваясь в свои ощущения.

4-е упражение: оно очень похоже на 3 упражнение, с тем лишь отличием, что в нем гребковая рука проходит уже над поверхностью воды. Посмотрите. После совершения гребка, первым из воды выходит высоко вверх локоть, и тащит за собой расслабленное предплечье и кисть правой руки. Внимание! В этот момент остальные части тела – неподвижны!! Двигается только правая рука. Медленно. Осознанно. И в тот момент, когда ваша правая кисть поравняется с лицом, начните гребок левой рукой с одновременным разворотом корпуса налево.

Правую же руку выведите в исходную позицию, также же, как и предыдущем упражнении. Потом уже левая рука возвращается назад по такому же принципу: все тело не шевелится, но как только кисть левой руки оказалась рядом с лицом, это будет сигналом, что нужно начинать гребок правой рукой с разворотом корпуса направо.

Также выполните 10 подходов по 50 таких скручиваний. Медленно. Потом быстрее. До автоматизма.

И наконец, 5-е упражнение: проплывы на задержке дыхания по 3-5-7 метров с гребками и разворотами корпуса, как в упражнении 4. Внимание: Ногами подрабатывайте себе несильно. Все продвижение должно происходить за счет гребков прямыми руками с разворотами корпуса. Плывите на первых порах не торопясь, вдумчиво. Проплыли 5-7 метров, постояли-подышали, и по новой.

Если вы уже знаете как делать правильно вдохи при плавании кролем, можете уже не вставать на ноги, а делать вдох, и дальше продолжать плыть, отрабатывая 5-е упражнение.

В общей сложности ему нужно посвятить не менее 5-7 тренировок, и очень скоро вы почувствуете, что ваше продвижение в воде станет более мощным, а сил при этом вы будете тратить меньше. Что и является конечной целью данного урока.

Добавлю, что конечно, развороты корпуса при гребках в кроле могут быть с разной амплитудой. Чем выше скорость заплыва, тем меньше развороты корпуса, на это у пловца просто нет времени. И наоборот, чем спокойнее кролист плывет, и чем больше сил хочет сэкономить, тем больше он разворачивает корпус, подключая к гребкам широчайшие мышцы спины и косые мышцы живота. Поэтому в зависимости от целеполагания учитывайте этот момент, и делайте оптимальные развороты корпуса во время плавания кролем на груди.

А на этом пока прощаюсь, и до встречи! Пока!!

Можно ли научиться плавать в 57 лет? А в 94?.. Да!! Плаванию все возрасты покорны!

Порой я читаю такие комментарии к своим видео урокам: «Мне уже 50, как жаль что я раньше не встретила такого тренера, как вы, теперь-то уже поздно…» или «мне уже почти 60, хотел бы заниматься, но наверное уже трудно будет чему-то научиться…» Ну и так далее в подобном духе.

Могу сказать на это, что моим самым старшим учеником была женщина в возрасте 73 лет, которую я за несколько занятий научил держаться на воде, а затем и проплывать по 10-15 метров без вставания на дно ногами. До этого она вообще не умела плавать. Так вот когда эта женщина поймала это чувство плавучести, ее вообще было не остановить. Она плавала и плавала. А потом сказала «Господи, я всю жизнь прожила и даже не представляла, какое это наслаждение! Как же это здорово!! Спасибо вам!!»

И говорю я это сейчас, мои уважаемые зрители, не для того чтобы похвастаться, а чтобы донести до каждого – плаванью все возрасты покорны!

Столетняя японская девочка

Знакомьтесь — это Миэко Нагаока, японская пловчиха. Она — «первая 100-летняя девочка» (так совершенно точно назвали её в новостях Би-би-си), которая смогла в вековом возрасте проплыть 1 500 м. Дистанцию Миэко преодолела за 1 час 15 минут, всё время плывя на спине.

Плаваньем Миэко занялась – внимание — в 82 года! Просто заболели колени. Но очень скоро тренировки в воде превратились в страстное увлечение, потому что плавание дало Миэко здоровье, хорошее настроение, помогло сохранить острый ум, жажду жизни и надежду прожить активно ещё много лет.

Сейчас на счету пловчихи 24 рекорда на коротких и средних дистанциях. К своему вековому юбилею Миэко выпустила книгу с замечательным названием — «100 лет — мне и лучшему в мире активному пловцу». Она действительно девочка — так радоваться жизни, так смело мечтать могут только дети и — пловцы!

А сейчас другая история, которая сильно меня впечатлила:

На этом фото — два пловца. Одному 62 года и он — профессионал, тренер. Другому… 95 лет и он — ученик. А заниматься этот «другой» начал в 94 года! Сможете ли вы сказать, где плывёт тренер, а где — ученик?

Видео записано во время синхронного заплыва тренера Терри Лафлина и его ученика — 95-летнего Пола Лурье. В 94 года он пришёл к Терри домой и с порога заявил: «Можете вы меня научить плавать баттерфляем?» Так на секундочку))…

Терри рассказывает: «До этого я учил плавать подростков и тех, кому в районе сорока. Самый возрастной мой ученик имел за плечами 84 года. Я решил заниматься с Лурье бесплатно — для меня и моей методики это тоже был новый и ценный опыт. Оказалось, что Пол самостоятельно хорошо освоил фристайл, начав заниматься им по видеокурсам в 93 года!»

То, что Лурье занялся плаванием, — не причуда. По образованию он кардиолог-педиатр. По выходе на пенсию стал преподавать в Медицинской школе и… решил оставаться молодым и в здравом уме бесконечно долго.

Зная всё, что можно, о физиологии человека, Пол в качестве «эликсира молодости» выбирает воду бассейна. После самостоятельных занятий и уроков с Терри Лурье в 2012 году дважды проплыл 400 м по открытой воде озера Минневаска.

На этой фотографии Пол Лурье (в центре), справа — Терри Лафлин, слева — Мэрилин Белл, первый человек, переплывший в 1954 году озеро Онтарио. Тогда ей было 16 лет, а длина заплыва составила 51 километр.

К 98 годам Пол увеличил скорость плавания более чем на 25 %. Он себе дал слово не плавать быстрее, чтобы беречь сердце. Значит, планов на жизнь ещё много!

А теперь — о чудесах.

В 2008 году легенда плаванья Майкл Фелпс — сфотографировался с сингапурским мальчуганом Джозефом Айзеком Скулингом, учеником спортивной школы-интерната Боллис (Джексонвилл, Флорида).

А в 2016 году Балтиморская пуля, он же — Летающая рыба, он же — Майкл Фелпс, единственный в мире 23-кратный олимпийский чемпион и 26-кратный чемпион мира, впервые уступил золото олимпиады… Джозефу Скулингу!

Да-да! Именно тому мальчику, с которым он фотографировался 8 лет назад…

Так бывает, но соль в том, что Скулинг не просто «забрал» у Фелпса золото, а ещё и «прихватил» его уникальность. Юный пловец в 21 год стал первым в истории Сингапура олимпийским чемпионом. Кстати, сам Фелпс дебютировал на Олимпийских играх в Сиднее в 15 лет, где на 200-метровой дистанции баттерфляем стал пятым.

На этом пока заканчиваю, и добавлю, что плавание – это упоительная штука, и оно доступно человеку в любом возрасте. Потому — плавайте! Вода дарит счастье и здоровье! И начинать никогда не поздно. А на этом пока прощаюсь…., до встречи, пока!!

Плавание кролем на груди: билатеральное дыхание. Насколько оно важно для новичка? И когда его надо учить?

Когда ко мне приходит новый ученик, который уже немного плавает кролем, и хочет, чтобы я поставил ему технику, я прошу его проплыть метров 15-20 кролем, как он уже это умеет делать.

И часто вижу следующее: человек плывет, и делает достаточно неплохо вдох под правую руку. А спустя еще несколько гребков с опущенным лицом в воду, он уже делает вдох под левую руку – и тут – полный караул.

Вдох еле-еле получается, движение в целом какое-то неправильное, и вообще возникает ощущение, что человек при вдохе под левую руку совершил какой-то нереальный подвиг, и как ему плыть после этого дальше – вообще непонятно. И действительно, проплыв так еще метров 10-15 и сделав дыхание снова и направо и налево, ученик встает на ноги и усиленно дышит, чтобы прийти в себя.

Когда же я спрашиваю: а если бы ты делал вдохи только под удобную для себя руку, смог бы проплыть больше? – я слышу радостный ответ: да, конечно! Тогда я снова спрашиваю: а зачем же ты себя так мучал, и пытался дышать под неудобную для себя руку, делал бы вдохи только под удобную правую и плыл себе спокойно? человек смущенно улыбается, и как правило говорит: ну везде же так советуют, и в интернете много на эту тему написано, что надо сразу учиться плавать кролем с билатеральным дыханием…

Кто еще не знает, что это такое, поясню: билатеральное дыхание в кроле, это дыхание на две стороны. Как под гребок правой рукой, так и под гребок левой рукой. Существует распространенное мнение, что билатеральное дыхание надо делать так: например, гребок правой рукой с одновременным вдохом, потом гребок левой рукой, с опущенным уже лицом в воду, далее – правой рукой, и далее – снова левой – с одновременным поворотом головы для вдоха уже на левую сторону. А потом – все по новой, но уже в обратном порядке. Т.е. дыхание получатся на две стороны через каждые 3 гребка.

Но самом же деле билатеральное дыхание вовсе не обязательно делать в такой последовательности. Слово билатеральный буквально означает – «двухсторонний». И это двухстороннее дыхание можно делать в любой последовательности.

Так нужно ли новичку-кролисту сразу обучаться билатеральному дыханию?

Ответ: нет! На начальном этапе главное для новичка научиться:

Первое – правильно плыть кролем на задержке дыхания по 3-5-7 метров, кому сколько воздуха хватает.

Второе – научиться делать вдохи под удобную для себя руку, и проплывать свободно таким образом хотя бы 100 метров, без отдыха и остановок.

И только после этого учиться билатеральному дыханию, потому что начальный этап обучения пройден.

Но теперь главный вопрос: так для чего же оно вообще нужно – дыхание на две стороны?

Мое личное мнение такое: для того, чтобы не кружилась голова, когда плывешь длинную дистанцию, а также для того, чтобы время от времени видеть и контролировать с двух сторон, где находятся соперники во время соревнований.

Действительно, вспомнинаю, когда я в юности пробовал плыть дистанцию полтора километра с дыханием только под одну мою любимую правую руку, то после окончания заплыва, и у меня еще долгое время сильно кружилась голова. Когда же стал плавать, применяя билатеральное дыхание, то головокружения уже не было.

Но!!! количество вдохов под правую руку я все равно делал значительно больше, чем под левую. Потому что мне так удобнее было. Порой я переходил на классическое билатеральное дыхание, о котором я говорил в начале этого ролика: 3 через 3. Но спустя время – снова начинал больше плыть под правую руку. И повторюсь, такие смены сторон дыхания я делал при длинных заплывах, от 400 метров и более.

Когда же я плыл на короткой дистанции, то дышал практически всегда под правую руку. И ничуть не уступал своим соперникам, которые плыли с дыханием на две стороны.

Посмотрите на лучших кролистов мира. Часто и они плывут с дыханием под свою любимую руку. Тот же Майкл Фелпс, Александр Попов – они также в основном дышат под правую руку, как и ваш покорный слуга.

Поэтому уважаемые любители плавания кролем на груди! Осваивайте сначала плавание кролем с дыханием под свою любимую руку и только после того, как начнете плыть уверенно таким способом, учите дыхание и на другую сторону.

Правда, сразу оговорюсь, что есть отдельная категория учеников, которым достаточно легко сразу же дается дыхание, как на левую, так и на правую сторону. В этом случае, конечно же стоит закреплять этот навык с самого начала обучения.

Слушайте себя, мои уважаемые ученики, получайте удовольствие от занятий, и не совершайте подвигов во время тренировок. Жизнь нам дана для радости и счастья, помните об этом!

А на этом пока прощаюсь, до встречи, пока!